O conteúdo programático explora inicialmente o conceito de agricultura inteligente e sua aplicação prática por meio de tecnologias inovadoras. Em seguimento, foca-se no desenvolvimento de projetos de manejo sustentável do solo e controle de pragas através da tecnologia. O cronograma inclui uma roda de debate para discutir a viabilidade e os desafios dessas inovações e uma aula expositiva sobre sustentabilidade e excelência em colheitas. Esta estrutura visa não apenas consolidar o conhecimento técnico, mas também desenvolver uma compreensão crítica sobre a interdependência entre tecnologia e meio ambiente.

A metodologia da atividade une várias abordagens para promover uma aprendizagem significativa e ativa. Os alunos serão desafiados através da aprendizagem baseada em projetos, trabalhando em grupos para desenvolverem iniciativas reais para a agricultura sustentável. A roda de debate permite que articulem suas ideias e interajam criticamente com os pontos de vista dos colegas, enquanto a aula expositiva moldará a síntese final dos conhecimentos adquiridos. Essas práticas colaborativas e reflexivas atuam no fortalecimento do conhecimento contextual e das habilidades de resolução de problemas.

O cronograma estrutura a atividade em uma aula de 90 minutos, começando com a apresentação e compreensão dos conceitos de agricultura inteligente. Os alunos são divididos em grupos para a elaboração do projeto. Em seguida, participam de uma roda de debate para compartilhar e analisar as perspectivas e desafios enfrentados. Por fim, a aula expositiva consolida o conhecimento adquirido, discutindo a excelência em colheitas e os impactos ambientais.

Os materiais e recursos planejados para esta atividade incluem dispositivos móveis ou computadores para pesquisa e apresentação, softwares de simulação agrícola para visualização dos projetos, materiais de suporte para o debate e recursos audiovisuais para a aula expositiva. Esses recursos permitem uma imersão nos conceitos e na prática de tecnologias aplicadas, promovendo uma rica experiência educacional que mescla teoria e prática. A seleção cuidadosa dos recursos visa facilitar a interação, a comunicação eficiente e o desenvolvimento das competências tecnológicas dos alunos.

Compreendemos que o professor tem muitas responsabilidades, mas é importante considerar estratégias de inclusão e acessibilidade, mesmo em turmas sem necessidades aparentes. A atividade manterá uma comunicação clara e acessível a todos, utilizando linguagem adaptada a diferentes níveis de compreensão e diversidade cultural. Materiais digitais serão disponibilizados em formatos variados, facilitando o acesso por parte de todos os alunos. Além disso, o professor pode promover a interação entre os alunos, estimulando a troca de conhecimentos e apoio mútuo, contribuindo para um ambiente mais integrado e acolhedor.