Verde que te quero verde: Plantando as Sementes da Mudança

Desenvolvida por: Emerso… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Restauração Ambiental

Esta atividade pedagógica prática tem como foco envolver os alunos do 1º ano do Ensino Médio na restauração ambiental, realizando intervenções diretas na escola ou comunidade próxima. Através da iniciativa, os estudantes serão convidados a identificar áreas que possam ser revitalizadas ou que se beneficiem da plantação de espécies nativas. Uma investigação será conduzida para determinar quais plantas são mais adequadas para cada local específico, levando em consideração aspectos ecológicos e sociais. O processo incluirá planejamento coletivo e posterior prática de plantação das mudas selecionadas. O objetivo é promover um entendimento aprofundado sobre a importância da flora local na mitigação de problemas ambientais globais, além de incentivar uma cultura de responsabilidade e engajamento comunitário entre os alunos. Essa experiência prática busca não apenas reconectar os jovens com o ambiente ao seu redor, mas também desenvolver habilidades importantes como trabalho em equipe, planejamento e execução de projetos e consciência ecológica.

Objetivos de Aprendizagem

O intuito desta atividade é multifacético, procurando desenvolver nos alunos uma compreensão robusta sobre a importância do meio ambiente e sua preservação, especialmente focando na flora local. Pretende-se que, ao final, os estudantes sejam capazes de identificar espécies nativas, compreender a importância de sua preservação para a biodiversidade e para combater problemas ambientais globais. Além disso, busca-se promover a capacidade de trabalhar em equipe, planejamento estratégico e execução de tarefas com foco em resultados positivos tanto para a comunidade escolar quanto para o ecossistema local.

Identificar espécies nativas e compreender seu papel no ecossistema.
Desenvolver consciência sobre a importância da restauração ambiental.
Fomentar habilidades de trabalho em equipe e planejamento de projetos.
Promover ações de responsabilidade e engajamento comunitário.
Aplicar conhecimentos de biologia na prática, através do cultivo de plantas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange desde o estudo das espécies de plantas nativas da região, seu papel nos ecossistemas locais e importância para a biodiversidade, até técnicas de plantio e manutenção de áreas verdes. Adicionalmente, trabalharemos conceitos de sustentabilidade, ecologia e impacto humano no ambiente. Através desta abordagem interdisciplinar, os alunos terão a oportunidade de associar teoria e prática, aplicando seus aprendizados de forma concreta e significativa.

Estudo das espécies nativas da região.
Importância da biodiversidade e ecossistemas locais.
Técnicas sustentáveis de plantio e manutenção.
Impacto humano no ambiente e práticas de mitigação.
Conceitos de ecologia e sustentabilidade aplicados.

Metodologia

Será utilizada a metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa', onde os alunos terão um papel central na condução do projeto de restauração ambiental. Esta abordagem incentiva a aprendizagem prática e participativa, promovendo a autonomia dos estudantes na busca por soluções inovadoras e sustentáveis. O processo será dividido em etapas, começando pela investigação e planejamento, seguido pela execução prática da plantação das mudas selecionadas, culminando na análise e reflexão sobre as atividades realizadas e seu impacto na comunidade e meio ambiente.

Investigação sobre espécies nativas e áreas para revitalização.
Planejamento coletivo do projeto de plantio.
Execução prática da plantação.
Análise e discussão sobre o impacto do projeto.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será distribuída em duas aulas de 50 minutos cada. A primeira aula focará na investigação e planejamento, enquanto a segunda será dedicada à prática de plantio e subsequentes discussões sobre o impacto e aprendizados do projeto.

Aula 1: Investigação e Planejamento.
Aula 2: Prática de Plantio e Reflexão.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa, contribuição para o planejamento e execução do projeto, assim como na reflexão individual e coletiva sobre o impacto da ação. Estudantes serão motivados a expressar suas aprendizagens através de um relatório de projeto ou apresentação, detalhando as etapas realizadas, dificuldades enfrentadas, soluções encontradas e percepções sobre a importância da atividade. A capacidade de trabalhar em equipe, a aplicação de conhecimentos teóricos na prática e a profundidade da reflexão sobre o projeto serão critérios importantes de avaliação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização dessa atividade, será necessário acesso a informações sobre flora local, ferramentas de jardinagem adequadas para o plantio de mudas, área designada para a restauração ambiental e materiais de apoio pedagógico para a fase de investigação e planejamento. Recursos digitais como vídeos e artigos sobre restauração ambiental e biodiversidade também serão utilizados para enriquecer o conhecimento dos estudantes.

Informações sobre flora local.
Ferramentas de jardinagem.
Área designada para restauração.
Materiais de apoio pedagógico.
Recursos digitais sobre ecologia.

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