Momento 1: Introdução à Cartografia Digital (Estimativa: 15 minutos)
Comece a aula introduzindo brevemente o conceito de cartografia digital e a importância do uso de ferramentas digitais para a criação de mapas. Utilize uma apresentação de slides para ilustrar como a cartografia evoluiu e onde a tecnologia se encaixa nesse contexto.
Oriente-se para contextualizar a importância da precisão em mapas digitais e como a tecnologia facilita esse processo.
Avalie o entendimento inicial dos alunos através de perguntas orais e discussões em grupo.

Momento 2: Apresentação de Ferramentas Digitais (Estimativa: 15 minutos)
Apresente os softwares de mapeamento digital, como o Google Earth e o QGIS. Explique brevemente as funcionalidades principais e como podem ser usados para criar e ajustar mapas.
É importante que você demonstre algumas funções básicas dos softwares para que os alunos possam visualizar o potencial das ferramentas digitais.
Observe se os alunos estão acompanhando e incentive perguntas quanto ao uso das ferramentas.

Momento 3: Atividade Prática - Exploração de Ferramentas (Estimativa: 20 minutos)
Distribua os dispositivos (computadores ou tablets) e permita que os alunos se familiarizem com os softwares de mapeamento digital. Instrua-os a navegarem em uma área geográfica especificada, explorando as opções de zoom e escalas.
Permita que trabalhem tanto individualmente quanto em pares para discutir as descobertas.
Ofereça orientações e auxílios conforme necessário, incentivando a autonomia dos alunos.

Momento 4: Discussão e Reflexão (Estimativa: 10 minutos)
Conduza uma discussão final para refletir sobre a experiência prática realizada. Permita que os alunos compartilhem suas impressões e desafios ao utilizar as ferramentas de mapeamento.
Permita que avaliem uns aos outros e incentivem a autoavaliação quanto à compreensão dos conceitos apresentados.
Finalizando, certifique-se de que os alunos entendam a importância da precisão e como o aprendizado pode ser aplicado fora da sala de aula.

Momento 1: Revisão de Conceitos e Planejamento do Mapa (Duração: 15 minutos)
Inicie a aula revisando os principais conceitos abordados na aula anterior, como o uso de ferramentas de mapeamento digital e a importância da precisão. Apresente a atividade principal do dia: cada aluno criará um mapa digital próprio. Instrua-os a escolher uma área geográfica de interesse e planejarem os elementos que desejam incorporar no mapa, como estradas, limites regionais ou pontos de interesse. Incentive a participação ativa através de perguntas e certifique-se de que todos os alunos compreendam os conceitos principais antes de prosseguir.

Momento 2: Criação do Mapa Digital (Duração: 30 minutos)
Permita que os alunos utilizem computadores ou tablets para começar a criação dos seus mapas digitais utilizando softwares de mapeamento digital, como Google Earth ou QGIS. Oriente para que ajustem a escala segundo as necessidades do mapa e adicionem diferentes camadas de dados conforme o planejamento inicial. Estimule o trabalho colaborativo, incentivando-os a se ajudarem e a compartilhar dicas entre si. Ofereça feedback constante e intervenha quando necessário para auxiliar em desafios técnicos encontrados pelos alunos. Avalie o progresso dos alunos através da observação direta e da verificação de que estão aplicando as habilidades ensinadas anteriormente.

Momento 3: Discussão e Reflexão sobre Precisão em Cartografia (Duração: 15 minutos)
Promova uma discussão em grupo onde os alunos possam apresentar seus mapas finais. Incentive-os a refletir sobre os desafios enfrentados durante o ajuste da escala e a inclusão de dados precisos. Pergunte como a precisão afeta a interpretação dos mapas e discuta a relevância disso no contexto digital atual. Estimule a autoavaliação dos alunos, pedindo que destaquem aquilo que conseguiram fazer bem e as áreas nas quais precisam melhorar, reforçando a importância do aprendizado contínuo.