Projeto Global: Criando Nossas Soluções

Desenvolvida por: Gustav… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

Temática: Globalização e seus Desafios

Em um mundo cada vez mais interconectado e complexo, questões como desequilíbrio econômico, crises ambientais e exclusão social ganham relevância e exigem um entendimento global para soluções eficazes. Neste contexto, o 'Projeto Global: Criando Nossas Soluções' envolve os alunos do 1º ano do Ensino Médio em uma atividade pedagógica prática que utiliza metodologias ativas como Atividade Mão-na-massa, Roda de Debate, Aprendizagem Baseada em Projetos e Sala de Aula Invertida, visando engajar os estudantes na compreensão e proposição de soluções para problemas decorrentes da globalização. Em grupos, os alunos serão desafiados a selecionar um tópico relacionado ao tema, conduzir pesquisas detalhadas utilizando diversos recursos, incluindo tecnologias digitais, desenvolver um plano de ação e criar soluções inovadoras. A apresentação de cada projeto permitirá aos alunos discutir suas idéias, confrontar perspectivas diferentes e refletir sobre a importância da cooperação internacional e do papel ativo dos jovens como agentes de transformação social.

Objetivos de Aprendizagem

Este projeto visa desenvolver nos alunos uma compreensão crítica sobre temas complexos trazidos pela globalização, como desequilíbrio econômico, crises ambientais e exclusão social, fomentando a capacidade de pesquisa, análise, síntese e proposição de soluções. Além disso, busca-se promover a cooperação, o trabalho em equipe e o uso ético e significativo de tecnologias digitais para acesso, produção e divulgação de informação. Através da implementação de metodologias ativas, espera-se que os estudantes se tornem mais engajados em seu processo de aprendizagem, desenvolvendo habilidades de argumentação, resolução de problemas e apresentação, essenciais para sua atuação enquanto cidadãos conscientes e agentes de mudança no contexto globalizado.

Desenvolver uma compreensão crítica sobre desafios globais.
Promover habilidades de pesquisa e análise de informações.
Estimular a cooperação e o trabalho em equipe.
Fomentar o uso ético de tecnologias digitais.
Desenvolver competências para argumentação e apresentação.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático deste projeto aborda uma variedade de temas conectados à globalização, explorando seus impactos socioeconômicos e ambientais. A seleção de tópicos específicos para pesquisa e desenvolvimento de soluções envolve aspectos como desequilíbrio econômico entre nações, crises ambientais como as mudanças climáticas e a degradação de ecossistemas, além de questões de exclusão social. A abordagem interdisciplinar permite uma compreensão mais abrangente dos problemas, engajando os alunos na busca de soluções que considerem as complexidades dos sistemas globais.

Impactos da globalização na economia mundial
Crises ambientais e sustentabilidade
Exclusão social e desigualdades globais
Cooperação internacional e soluções conjuntas
Papel dos jovens como agentes de mudança

Metodologia

A metodologia adotada para este projeto combina diferentes estratégias ativas de aprendizagem, promovendo uma experiência educacional dinâmica e participativa. Através da 'Atividade Mão-na-massa', os alunos estarão diretamente envolvidos na criação de soluções, fomentando a inovação e a criatividade. As 'Rodas de Debate' permitirão a troca de ideias e o confronto de perspectivas, enquanto a 'Aprendizagem Baseada em Projetos' assegurará o desenvolvimento de projetos articulados com problemas reais. Por fim, a 'Sala de Aula Invertida' será utilizada para maximizar o tempo de aula, incentivando os alunos a explorarem o conteúdo de forma autônoma e prepararem-se para as atividades práticas e debates em sala.

Pesquisa em grupo sobre temas globais
Desenvolvimento conjunto de planos de ação e soluções
Uso de tecnologias digitais para pesquisa e apresentação
Apresentação e debate das propostas em turma
Reflexão coletiva sobre aprendizados e desafios

Aulas e Sequências Didáticas

A estruturação do cronograma visa otimizar as 2 aulas de 50 minutos previstas, dedicando tempo suficiente para pesquisa, desenvolvimento de projeto, discussão e apresentação.

Aula 1: Introdução ao projeto, formação dos grupos e início da pesquisa.
Aula 2: Continuação da pesquisa, desenvolvimento do plano de ação e preparação da apresentação.
Aula 3: Apresentação dos projetos e debate sobre as soluções propostas.

Avaliação

A avaliação será baseada em critérios como a profundidade da pesquisa, a originalidade e viabilidade das soluções propostas, a qualidade da apresentação e a participação ativa durante as rodas de debate. Será aplicada uma pontuação de 0 a 10 para cada critério, ponderando-se a coerência, a argumentação e o envolvimento do grupo na atividade. Os projetos que demonstrarem um entendimento profundo dos problemas abordados e propuserem soluções inovadoras e aplicáveis receberão as maiores pontuações. Pela natureza colaborativa do projeto, também será considerado o trabalho em equipe e a contribuição de cada membro para o resultado final.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para a realização desta atividade incluem acesso à internet para pesquisa e uso de ferramentas digitais, materiais para elaboração de apresentações, espaços adequados para a realização dos debates e a colaboração dos professores de diferentes áreas do conhecimento, para oferecer suporte multidisciplinar aos alunos em suas pesquisas e no desenvolvimento das soluções propostas.

Computadores ou tablets com acesso à internet
Softwares de apresentação (por exemplo, PowerPoint, Prezi)
Espaços para reunião em grupo e debate
Acesso a bibliotecas digitais e bancos de dados
Suporte de professores de várias disciplinas

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