Desenvolvida por:
Rodrig…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Geografia e Tecnologia
Temática:
O papel da tecnologia no desenvolvimento econômico global
Nesta atividade, alunos do 1º ano do Ensino Médio serão introduzidos ao debate sobre a importância da tecnologia para o desenvolvimento econômico das diferentes regiões ao redor do mundo. Utilizando uma metodologia de aprendizagem ativa, especificamente a atividade mão na massa\
Objetivos de Aprendizagem
O propósito desta atividade é capacitar os alunos a compreendê-la, investigar e debater o impacto da tecnologia no desenvolvimento econômico de diferentes regiões, utilizando uma abordagem interdisciplinar que combina geografia e tecnologia. Os participantes desenvolverão habilidades de pesquisa, buscando dados e estudos de caso relevantes, além de aprimorar sua capacidade de argumentação e defesa de pontos de vista com base em evidências concretas. Esta atividade buscará, também, fomentar o pensamento crítico dos alunos, desafiando-os a analisar criticamente as diferentes perspectivas sobre o papel da tecnologia no desenvolvimento econômico e no empreendedorismo.
- Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica
- Aprimorar a capacidade de argumentação baseada em evidências
- Compreender o papel da tecnologia no desenvolvimento econômico global
- Analisar a influência da tecnologia no empreendedorismo de diferentes geografias
- Promover o pensamento crítico através do debate sobre temas geográficos e tecnológicos
Habilidades Específicas BNCC
- EM13CHS101 - Analisar criticamente fatores econômicos, políticos, sociais, ambientais, culturais e tecnológicos que influenciam as mudanças nas paisagens
- EM13CHS102 - Compreender as transformações técnicas e tecnológicas e seu impacto nos processos de produção, no desenvolvimento do conhecimento e na vida social
- EM13LP15 - Utilizar as informações obtidas nas práticas de escuta, de leitura e de análise de linguagens, na produção oral e escrita, respeitando as diferentes opiniões, orientações e regras da norma padrão
- EM13LP19 - Utilizar diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação de forma apropriada, crítica, responsável e criativa em contextos/enunciados diversos, segundo princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários
Conteúdo Programático
Este módulo abordará conceitos fundamentais sobre o papel da tecnologia no desenvolvimento econômico global, incluindo a importância do avanço tecnológico para o empreendedorismo em diferentes regiões. Os alunos explorarão estudos de caso que ilustram como a implantação de novas tecnologias pode impulsionar ou impedir o crescimento econômico local. Esta exploração ajudará a compreender a complexidade das relações entre tecnologia, economia e sociedade.
- Tecnologia e desenvolvimento econômico: uma visão global
- Estudos de caso: o impacto da tecnologia no empreendedorismo regional
- Desafios e oportunidades na adoção de novas tecnologias
- Argumentação e debate: a tecnologia como motor ou inibidor do desenvolvimento?
Metodologia
A metodologia aplicada será a atividade mão na massa, incentivando os alunos a se envolverem ativamente na pesquisa e no debate sobre o tema proposto. Inicialmente, será realizada uma sessão introdutória para familiarizar os alunos com o tema e os objetivos da atividade. Em seguida, os estudantes serão divididos em grupos e conduzirão pesquisas guiadas para coletar informações específicas relacionadas aos seus argumentos. Finalmente, os grupos apresentarão suas descobertas e participarão de um debate estruturado, defendendo suas posições com base nas evidências coletadas.
- Sessão introdutória sobre o papel da tecnologia no desenvolvimento econômico
- Divisão dos alunos em grupos para pesquisa guiada
- Debate estruturado entre os grupos com apresentação de argumentos
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade terá duração total de 2 horas, dividida em duas etapas principais. Na primeira aula, será realizada a introdução ao tema e iniciarão as pesquisas. Na segunda aula, ocorrerão as apresentações e o debate entre os grupos.
- Aula 1: Introdução ao tema e início das pesquisas em grupo (60 minutos)
- Aula 2: Apresentações dos grupos e debate estruturado (60 minutos)
Avaliação
A avaliação desta atividade será baseada na qualidade da pesquisa realizada por cada grupo, na clareza e na força dos argumentos apresentados durante o debate, bem como na participação ativa de todos os alunos. Será usada uma rubrica para avaliar a capacidade de pesquisa (compreensão do tema, profundidade da investigação, qualidade das fontes), habilidades de argumentação (clareza, lógica, uso de evidências) e engajamento (participação no debate, respeito pelas opiniões dos outros, trabalho em equipe). Assim, espera-se que os alunos demonstrem não apenas conhecimento sobre o tema, mas também habilidades de pensamento crítico, pesquisa e comunicação eficaz.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à Internet para pesquisa, computadores ou tablets, projetor para apresentações durante o debate, e materiais de escrita para anotações. Ferramentas adicionais incluem acesso a bases de dados acadêmicas, relatórios globais sobre desenvolvimento econômico e tecnológico e estudos de caso específicos que serão fornecidos pelo professor.
- Acesso à Internet e computadores ou tablets
- Projetor e tela para apresentações
- Acesso a bases de dados acadêmicas e relatórios globais
- Estudos de caso fornecidos pelo professor
- Materiais de escrita para anotações
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