Expedição Urbana: A Cidade Além dos Muros

Desenvolvida por: Antoni… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: [Geografia]
Temática: [Sustentabilidade Urbana]

A atividade 'Expedição Urbana: A Cidade Além dos Muros' envolve um estudo prático da infraestrutura e dinâmica urbana de uma área próxima à escola. Os alunos realizarão uma saída de campo para explorar, mapear e analisar o uso do solo, trânsito e infraestrutura local. Essa prática visa desenvolver nos alunos uma compreensão crítica sobre os problemas urbanos e possíveis soluções voltadas à sustentabilidade. Durante a atividade, os estudantes deverão identificar e classificar diferentes usos dos espaços urbanos, tais como áreas residenciais, comerciais e industriais, e observarão a mobilidade urbana e as condições de tráfego. Após a saída, os alunos deverão compilar suas observações em um relatório que destaque as principais questões urbanas encontradas e proponham soluções inovadoras que tornem as cidades mais sustentáveis. Este exercício promove não apenas o entendimento dos desafios e oportunidades presentes em áreas urbanas, mas também incentiva habilidades de pesquisa, análise de dados e argumentação crítica.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão prática da infraestrutura urbana, facilitando o entendimento de como as cidades funcionam e quais desafios enfrentam em termos de sustentabilidade. Buscamos desenvolver consciência ambiental e social nos estudantes, para que eles possam refletir sobre sua responsabilidade na construção de cidades mais sustentáveis.

  • Compreender a infraestrutura e os desafios de sustentabilidade das cidades.
  • Desenvolver habilidades de observação e análise crítica de espaços urbanos.
  • Elaborar propostas de melhoria para uma cidade mais sustentável.

Habilidades Específicas BNCC

  • EM13CHS102: Analisar criticamente processos históricos e geográficos de formação territorial.
  • EM13CHS103: Propor alternativas de intervenção em contextos urbanos, com base em princípios de sustentabilidade.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange o estudo da infraestrutura urbana, suas dinâmicas e desafios de sustentabilidade. Os alunos farão um levantamento de campo sobre usos do solo e infraestrutura, além de analisarem questões de mobilidade e trânsito. O foco é levá-los a entender os conceitos teóricos da geografia urbana e aplicá-los em situações reais.

  • Infraestrutura urbana e uso do solo.
  • Mobilidade urbana e trânsito.
  • Problemas e soluções sustentáveis nas cidades.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade centra-se na observação direta e registro em campo, promovendo um aprendizado ativo e investigativo. A saída de campo incentiva a prática da geografia, permitindo que os alunos coletem dados e evidências para suas análises e propostas.

  • Saída de campo para observação e registro de dados.
  • Análise crítica e reflexão sobre o uso do solo.
  • Produção de relatório com propostas sustentáveis.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está estruturado em duas aulas de 60 minutos cada, com foco na prática de campo e na posterior análise e discussão em sala de aula. Cada aula é desenhada para maximizar o envolvimento dos alunos no tema proposto.

  • Aula 1: Saída de campo para coleta de dados e observação.
  • Aula 2: Análise dos dados recolhidos e elaboração do relatório final.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada em duas partes principais: o trabalho em campo e o relatório final. Durante a saída de campo, serão observados critérios como participação ativa, capacidade de observação e registros feitos. No relatório, serão avaliadas a clareza na apresentação das informações, a capacidade de análise crítica e a relevância das propostas de solução para os problemas identificados. Por exemplo, um aluno que propõe uma solução inovadora para melhorar a mobilidade urbana, respaldada por dados coletados em campo, demonstrará um alto nível de compreensão e aplicabilidade do conteúdo.

Materiais e ferramentas:

Para a execução da atividade, serão necessários materiais que apoiarão tanto na saída de campo quanto na produção do relatório. O objetivo é garantir que os alunos tenham todas as ferramentas necessárias para realizar observações precisas e registrar seus resultados de forma eficaz.

  • Mapas e pranchetas para coleta de dados.
  • Dispositivos móveis para registros fotográficos.
  • Materiais de apoio para elaboração do relatório (como computadores ou tablets).

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula
Você ainda tem 1 plano de aula para ler esse mês
Cadastre-se gratuitamente
e tenha livre acesso a mais de 30.000 planos de aula sem custo