EcoDesafio: Criando uma Solução Verde

Desenvolvida por: Jean P… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Biológicas, Ciências da Terra e Ciências Sociais

Temática: Tecnologias Sociais Agroecológicas

Neste projeto prático, os alunos do 1º ano do Ensino Médio serão incentivados a aplicar seus conhecimentos interdisciplinares para abordar problemas ambientais locais através do desenvolvimento de tecnologias sociais agroecológicas. Trabalhando em equipes, eles passarão por todas as etapas da Aprendizagem Baseada em Projetos, desde a pesquisa de questões ambientais globais e locais até a identificação de um problema ambiental específico em sua comunidade. Posteriormente, serão desafiados a projetar e planejar uma solução prática e sustentável, utilizando preferencialmente materiais recicláveis e recursos sustentáveis. O projeto final abrangerá uma análise detalhada dos aspectos técnicos, econômicos e ambientais, assegurando que os alunos considerem as implicações e a viabilidade de implementação de suas propostas. A atividade visa não apenas fortalecer o conhecimento acadêmico relevante, mas também desenvolver habilidades críticas e práticas, fomentar a consciência ambiental e estimular a cidadania ativa.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem por objetivo engajar os alunos em uma experiência de aprendizagem multidisciplinar, estimulando a pesquisa, a colaboração e a resolução criativa de problemas. Ao projeto uma tecnologia social agroecológica, os estudantes desenvolverão habilidades essenciais como pensamento crítico, trabalho em equipe, comunicação eficaz e planejamento projetual. A iniciativa visa também promover a consciência e responsabilidade ambiental, ao mesmo tempo em que os participantes aprendem sobre a importância e os meios de desenvolver soluções sustentáveis em sua comunidade. Através dessa experiência prática, espera-se que os alunos possam vincular o conhecimento teórico às suas aplicações práticas, fomentando uma profunda compreensão das questões ambientais e sociais contemporâneas.

Explorar as questões ambientais globais e locais e entender sua interconexão
Desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e resolução de problemas
Conceber e planejar soluções tecnológicas que sejam sustentáveis e socialmente responsáveis
Trabalhar de maneira colaborativa, promovendo o desenvolvimento de habilidades interpessoais
Apresentar e comunicar projetos de maneira eficaz para diferentes públicos

Conteúdo Programático

O Conteúdo Programático está estruturado para cobrir uma variação de temas que são fundamentais para o desenvolvimento de um projeto de tecnologia social agroecológica. Abordará questões ambientais globais e locais, conceitos de sustentabilidade, tecnologias agroecológicas, e design e planejamento de projetos. Os alunos serão incentivados a explorar soluções inovadoras, tendo como base teórica conteúdos de ciências biológicas, ciências da Terra e ciências sociais, integrando estes conhecimentos na concepção de um projeto prático que aborde de forma criativa e efetiva um problema ambiental de sua comunidade.

Introdução à Agroecologia e Tecnologias Sociais
Desafios Ambientais Globais e Locais
Princípios de Sustentabilidade e Economia Circular
Metodologias de Design de Projeto
Comunicação e Apresentação de Projetos

Metodologia

A atividade se utilizará da Aprendizagem Baseada em Projetos, oficinas práticas 'Mão-na-massa', e Rodas de Debate como metodologias principais. Enquanto os alunos realizam pesquisa sobre o problema que escolheram, sessões de mão na massa permitirão a experimentação prática com materiais recicláveis e soluções sustentáveis. Rodas de debate favorecerão o diálogo crítico e a troca de ideias, enriquecendo o processo de aprendizagem e reforçando o trabalho em equipe. Este conjunto de abordagens visa promover um ambiente de aprendizagem ativo, onde os alunos são os protagonistas do seu processo de aprendizagem.

Aprendizagem Baseada em Projetos
Atividades Mão-na-massa
Roda de Debate

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de 20 aulas de 60 minutos, distribuídas de forma a contemplar todas as etapas do projeto. Começaremos com a introdução ao tema e às metodologias, seguida por sessões de pesquisa, planejamento, desenvolvimento do projeto, e finalmente, apresentação dos projetos.

Aula 1-2: Introdução ao tema e metodologias
Aula 3-5: Pesquisa sobre questões ambientais globais e locais
Aula 6-8: Identificação do problema e início do planejamento do projeto
Aula 9-16: Desenvolvimento do projeto (sessões mão-na-massa e rodas de debate incluídas)
Aula 17-19: Preparação da apresentação do projeto
Aula 20: Apresentação dos projetos para a comunidade escolar

Avaliação

A avaliação da atividade será baseada criteriosamente em rubricas que contemplarão diferentes aspectos como: pesquisa e aplicação do conhecimento teórico, criatividade e inovação na solução proposta, viabilidade econômica, técnica e ambiental do projeto, eficácia da colaboração em equipe, e qualidade da apresentação e comunicação do projeto. Será dada especial atenção à profundidade da análise crítica realizada pelos alunos e como eles articulam seu entendimento dos problemas ambientais com as soluções propostas, demonstrando o desenvolvimento do pensamento crítico e das habilidades de resolução de problemas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem acesso a laboratórios de informática para pesquisa, materiais recicláveis e ferramentas básicas para as oficinas práticas, acesso a publicações científicas e plataformas de pesquisa online, além de espaços adaptáveis para as rodas de debates. Estimula-se o uso de softwares de design para o planejamento dos projetos e, se possível, a colaboração com especialistas locais em agroecologia e tecnologias sociais que possam enriquecer o aprendizado dos alunos.

Laboratórios de informática
Materiais recicláveis e ferramentas para oficinas
Acesso a publicações científicas e plataformas online
Softwares de design
Especialistas convidados

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