Desenvolvida por:
Luzia …
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Ciências da Natureza
Temática:
Desafios Ambientais Contemporâneos
Nesta atividade, os alunos do 1º ano do Ensino Médio serão engajados em uma profunda discussão sobre problemas ambientais atuais, como mudanças climáticas, a perda da biodiversidade e a poluição. Divididos em grupos, cada um investigará um tema específico para preparar argumentos, dados e soluções factíveis. Esta preparação envolverá uma metodologia ativa, incluindo pesquisa, saídas de campo, atividades mão-na-massa, e aprendizagem baseada em projetos. A culminância da atividade será uma roda de debates, onde cada grupo apresentará suas descobertas e propostas, enquanto os demais poderão questionar ou complementar as informações com o objetivo de fomentar uma discussão enriquecedora e uma escuta ativa. O papel do professor será mediar o debate, garantindo que todos participem de maneira construtiva. Este método promoverá não apenas uma compreensão mais aprofundada dos desafios ambientais, mas também desenvolverá habilidades importantes como pesquisa, argumentação, negociação e colaboração.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo desta atividade é sensibilizar os alunos sobre a importância das questões ambientais contemporâneas e as suas complexidades. Pretende-se desenvolver nos alunos a capacidade de realizar pesquisas aprofundadas, analisar dados, construir argumentos sólidos e propor soluções inovadoras. Desenvolvendo essas habilidades, os estudantes serão incentivados a adotar uma postura crítica e reflexiva diante dos desafios ambientais, além de promover a escuta ativa e a argumentação respeitosa como ferramentas para o diálogo e a resolução de conflitos. Ao final da atividade, espera-se que os alunos estejam mais preparados para participar ativamente na busca por um futuro mais sustentável.
- Incentivar a conscientização sobre problemas ambientais
- Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica
- Fomentar a capacidade de argumentação e debate
- Promover a colaboração e o trabalho em equipe
- Estimular a busca por soluções sustentáveis
Conteúdo Programático
O conteúdo programático abordar diversos aspectos dos desafios ambientais contemporâneos com enfoque nas mudanças climáticas, perda de biodiversidade e poluição. Através de metodologias ativas, os alunos serão estimulados a investigar a causa desses problemas, seus impactos no ambiente e na sociedade, e analisar diferentes propostas de solução. A preparação para o debate permitirá aos alunos adentrar no estudo desses temas de maneira prática e engajada, incentivando a conexão entre conhecimento teórico e ações práticas.
- Mudanças climáticas
- Perda de biodiversidade
- Poluição
- Sustentabilidade
- Ações práticas de conservação ambiental
Metodologia
Utilizando uma abordagem de metodologia ativa, os alunos participarão de saídas de campo para observação direta, atividades mão-na-massa para a experiência prática, aprendizagem baseada em projetos para desenvolvimento de soluções inovadoras, e debates para aprimorar sua capacidade de argumentação e escuta. A atividade será iniciada com uma introdução ao tema e divisão dos grupos, seguida da fase de pesquisa e preparação, e finalizando com a roda de debates. Ao longo do processo, a aprendizagem será pautada na interação, na troca de conhecimentos e na aplicação prática do que foi aprendido.
- Saída de Campo
- Atividade Mão-na-massa
- Roda de debate
- Aprendizagem Baseada em Projetos
- Sala de Aula Invertida
- Aprendizagem Baseada em Jogos
Aulas e Sequências Didáticas
A carga horária total da atividade será de 4 horas, divididas em 4,8 aulas de 50 minutos cada.
- Aula 1: Introdução aos temas e formação dos grupos
- Aulas 2 e 3: Pesquisa e preparação dos grupos (inclui saída de campo)
- Aula 4: Preparação dos argumentos e revisão dos dados
- Aula 5: Roda de debates e conclusões
Avaliação
A avaliação será baseada na participação ativa, qualidade da pesquisa realizada, capacidade de argumentação, qualidade dos dados e soluções apresentadas, além da contribuição para o debate. Será considerada a capacidade de ouvir e considerar os argumentos dos colegas, promovendo um debate construtivo. A avaliação quantitativa será complementada com feedback qualitativo personalizado para orientar o desenvolvimento contínuo dos alunos.
Materiais e ferramentas:
Para a efetiva realização da atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, materiais para as saídas de campo (cadernos, câmeras, etc.), materiais para atividades mão-na-massa (recicláveis, papéis, tintas), espaço adequado para a roda de debates e recursos audiovisuais para apresentações. A combinação desses recursos permitirá uma experiência de aprendizado rica e envolvente.
- Acesso à Internet
- Materiais para saída de campo
- Materiais para atividades práticas
- Espaço para roda de debate
- Recursos audiovisuais
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