Desenvolvida por:
Elaine
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Geografia
Temática:
Interação Humana e Sustentabilidade
Esta atividade pedagógica prática foi elaborada para estimular o pensamento crítico dos alunos do 1º ano do Ensino Médio sobre a relação entre o ser humano e a natureza, com foco nos diferentes biomas e os impactos da ocupação humana nesses espaços ao longo do tempo. Os alunos serão incentivados a pesquisar e debater sobre como ações humanas modificaram os biomas e quais as consequências dessas modificações para o equilíbrio ambiental. A atividade culminará em um debate estruturado, onde os alunos, divididos em grupos, apresentarão argumentos sobre métodos e práticas para minimizar impactos negativos, promovendo uma coexistência mais harmoniosa e sustentável com o meio ambiente. Esse processo educativo permitirá a discussão ampla de conceitos como casualidade, ordem, conexão, e consequências das atividades humanas, servindo como base para uma análise critica da ocupação dos espaços naturais e suas implicações.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo desta atividade é desenvolver nos alunos a habilidade de analisar criticamente a interação entre sociedade e natureza, compreendendo as consequências da ocupação humana nos diversos biomas e discutir maneiras sustentáveis de coexistência. Eles aprenderão a aplicar conceitos geográficos como localização, ordem, conexão, entre outros, para analisar cenários complexos, fomentando a construção de uma visão sistêmica sobre a influência humana nos ecossistemas. Os estudantes serão incentivados a desenvolver soluções criativas para os problemas ambientais, promovendo uma reflexão sobre a importância de ações individuais e coletivas para a preservação do meio ambiente.
- Compreender a dinâmica dos diferentes biomas e seus processos ecológicos
- Analisar os impactos da atividade humana nos ecossistemas
- Discutir e propor soluções para minimizar impactos ambientais negativos
- Aplicar conceitos geográficos no entendimento da ocupação humana
- Fomentar um pensamento crítico sobre sustentabilidade e conservação ambiental
Conteúdo Programático
O conteúdo programático abrange os conceitos de biomas, impacto humano nos ecossistemas, sustentabilidade e a aplicação de princípios geográficos na análise da ocupação humana e suas consequências. A atividade propicia uma abordagem integrada entre geografia, ciências ambientais e ética, promovendo a discussão sobre responsabilidade e ação humana no contexto da preservação e conservação ambiental.
- Conceitos e características dos principais biomas
- Estudo de casos de impacto humano nos ecossistemas
- Princípios de sustentabilidade e ocupação sustentável
- Aplicação de conceitos geográficos na discussão sobre a natureza
Metodologia
A metodologia será baseada em atividades práticas Mão-na-massa e debates orientados. Inicialmente, os alunos realizarão pesquisas em grupos sobre diferentes biomas e o impacto da ocupação humana, preparando relatórios e apresentações. A seguir, participarão de uma roda de debate para discutir suas descobertas, defendendo seus pontos de vista e propondo soluções para uma convivência harmônica com o ambiente. Esta abordagem incentiva a participação ativa dos alunos, promovendo a colaboração e desenvolvimento de habilidades de comunicação e argumentação.
- Pesquisa em grupo sobre biomas e impactos humanos
- Preparação de relatórios e apresentações
- Roda de debate com defesa de argumentos
- Elaboração de propostas de soluções sustentáveis
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será dividida em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, os alunos serão divididos em grupos para a pesquisa e preparação do material. Na segunda aula, ocorrerá a roda de debate, onde cada grupo terá a oportunidade de apresentar seus argumentos e discutir as propostas de soluções com a turma.
- Aula 1: Pesquisa e preparação de material pelos grupos
- Aula 2: Roda de debate e discussão das propostas
Avaliação
A avaliação será baseada na participação ativa durante as atividades em grupo, na qualidade das pesquisas apresentadas, na argumentação durante o debate e na capacidade de propor soluções viáveis e criativas para a redução de impactos negativos no ambiente. Será levado em consideração o uso correto dos conceitos geográficos e ambientais discutidos, bem como a clareza e organização das ideias. Exemplos de boas práticas e soluções inovadoras serão valorizados na avaliação.
Materiais e ferramentas:
Os recursos necessários incluem acesso à internet para pesquisa, materiais para elaboração de relatórios e apresentações (papel, canetas, software de apresentação), espaço adequado para a realização da roda de debate. O uso de casos reais, documentários e artigos científicos como material de apoio enriquecerá a discussão e a compreensão dos temas abordados.
- Acesso à internet para pesquisa
- Materiais de escritório para elaboração de relatórios
- Software de apresentação
- Espaço físico adequado para debate
- Documentários e artigos científicos sobre biomas e impactos ambientais
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