Debate Cartográfico

Desenvolvida por: Greiso… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: A relevância dos mapas e as mudanças climáticas na percepção geográfica

A atividade 'Debate Cartográfico' destina-se a alunos do 1º ano do Ensino Médio com o objetivo de explorar conceitos fundamentais em geografia de uma maneira ativa e engajadora. Durante a atividade, serão abordados temas como 'A importância dos mapas na atualidade' e 'Como as mudanças climáticas alteram a percepção dos mapas', entre outros. A classe será dividida em dois grandes grupos, cada um adotando posicionamentos divergentes sobre o tema sorteado. A preparação para o debate permitirá o uso de dispositivos eletrônicos e livros, incentivando a pesquisa e o embasamento teórico. O ponto alto da atividade será a apresentação de argumentos de cada grupo, seguidos por um debate construtivo, promovendo a oratória e o respeito pelas opiniões divergentes. Além de profundamente educativo na esfera geográfica, o debate oferece aos alunos a oportunidade de desenvolver habilidades importantes como pesquisa, apresentação em público e argumentação crítica.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade 'Debate Cartográfico' tem como principal objetivo promover um aprendizado profundo sobre temas fundamentais da geografia, estimulando a capacidade de argumentação, pesquisa e apresentação dos alunos. Visa também desenvolver a consciência crítica sobre questões contemporâneas que afetam a percepção geográfica, como as mudanças climáticas e a evolução da cartografia. Será uma oportunidade para os estudantes melhorarem suas habilidades de oratória e aprenderem a respeitar e considerar opiniões divergentes, preparando-os para um diálogo construtivo dentro e fora do ambiente acadêmico.

Promover o entendimento sobre a importância dos mapas na sociedade moderna
Explorar o impacto das mudanças climáticas na percepção geográfica
Desenvolver habilidades de pesquisa utilizando diversas fontes de informação
Aprimorar a oratória e a capacidade de debater com respeito por visões opostas
Estimular o pensamento crítico e a formulação de argumentos baseados em evidências

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrangerá conceitos essenciais da geografia, com ênfase na cartografia e nas implicações das alterações climáticas para a concepção dos mapas. O debate permitirá a exploração prática dessas temáticas, incentivando os alunos a investigarem as diversas maneiras pelas quais os mapas influenciam e são influenciados por mudanças no ambiente físico e na sociedade.

Conceitos fundamentais de geografia e cartografia
História e evolução dos mapas
Impactos das mudanças climáticas na cartografia
Tecnologias atuais em mapeamento e georreferenciamento
Importância dos mapas na gestão territorial e ambiental

Metodologia

Esta atividade utilizará uma abordagem de metodologia ativa, onde os alunos serão os principais agentes do seu processo de aprendizagem. Eles serão encorajados a pesquisar, formular e argumentar suas ideias de forma crítica e embasada. As discussões em grupo prévias ao debate, bem como o uso de dispositivos eletrônicos e materiais de referência, servirão como suporte para a construção de argumentos sólidos e fundamentados.

Sorteio de temas e divisão da turma em grupos
Pesquisa e preparação de argumentos com uso de tecnologia
Apresentação dos argumentos por cada equipe
Debate construtivo sob moderação do professor
Análise e reflexão conjunta após o debate

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total desta atividade será de 2 horas, distribuídas em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão será realizado o sorteio dos temas e a divisão dos grupos, seguidos de um período para pesquisa e preparação. A segunda sessão será dedicada à apresentação dos argumentos e ao debate propriamente dito.

Aula 1: Introdução ao debate, sorteio de temas e início da preparação
Aula 2: Continuação da preparação e início do debate
Aula 3: Conclusão do debate e reflexão sobre a atividade

Avaliação

A avaliação será baseada na qualidade da pesquisa realizada, na clareza e lógica dos argumentos apresentados durante o debate, bem como na habilidade de trabalhar em equipe e respeitar opiniões divergentes. Serão considerados critérios como a fundamentação teórica, a originalidade dos argumentos, a fluência da oratória e a capacidade de rebater argumentos opostos de forma respeitosa e construtiva. Exemplos de sucesso incluirão uma forte base de evidências para os argumentos, demonstração de compreensão profunda dos temas e a habilidade de engajar o público e os colegas de debate.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para a atividade incluirão acesso a dispositivos eletrônicos para pesquisa online, uma seleção curada de livros e artigos sobre geografia e mudanças climáticas, além do uso do quadro e de materiais para anotações. Estes serão cruciais para permitir uma preparação abrangente e a construção de argumentos sólidos para o debate.

Acesso a dispositivos eletrônicos com internet
Coleção de livros e artigos acadêmicos sobre geografia
Quadro e marcadores para esboçar ideias
Material de papelaria para anotações e organização dos argumentos

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