O conteúdo programático abrange conceitos chaves da geografia física como relevo, clima, hidrografia, e biomas, além de introduzir noções básicas de geografia humana e econômica, como urbanização e uso do solo. Através da interação direta com o ambiente no entorno da escola, alunos poderão visualizar e compreender as abstrações teóricas discutidas em sala de aula, criando uma ponte entre teoria e prática que facilitará o aprendizado e a memorização dos conceitos geográficos fundamentais.

Utilizando a metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa', os alunos serão divididos em equipes e conduzidos a explorar o entorno da escola através de uma caça ao tesouro. As pistas serão elaboradas para integrar teoria e prática, direcionando os alunos a pontos específicos onde deverão realizar tarefas ou resolver desafios baseados em conceitos geográficos. Esta abordagem promove não apenas o aprendizado ativo, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas essenciais, como comunicação, colaboração, e pensamento crítico.

A atividade será dividida em três aulas de 50 minutos, totalizando 3 horas, o que proporcionará tempo suficiente para exploração, discussão e conclusão. Na primeira aula, haverá uma introdução aos conceitos chave e formação das equipes. A segunda aula será dedicada à exploração e realização das atividades no entorno da escola. A última aula contemplará a discussão dos resultados, reflexões finais e a revelação do 'tesouro geográfico'.

Para a realização desta atividade, será necessário o uso de mapas do entorno da escola, bússolas, fitas métricas para medições, bloco de notas ou tablets para anotações e câmeras ou smartphones para registrar observações. A preparação das pistas e tarefas requere um cuidado especial para garantir uma experiência de aprendizagem rica e envolvente, além da caixa que simbolizará o 'tesouro geográfico', contendo um objeto representativo do aprendizado adquirido durante a atividade.