bacias hidrograficas

Desenvolvida por: Antoni… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Humanas e suas Tecnologias

Temática: Biomas do mundo

O Quiz Interativo: Desvendando os Biomas é uma atividade pedagógica inovadora planejada para alunos do 1º ano do Ensino Médio, que busca integrar o aprendizado sobre os biomas do mundo de forma lúdica e participativa. Utilizando a Aprendizagem Baseada em Jogos, esta atividade é desenhada para aguçar a curiosidade e o engajamento dos estudantes através de um quiz interativo, estimulando a aplicação do conhecimento teórico de maneira divertida e competitiva. Prevendo uma preparação prévia, os alunos serão encorajados a explorar uma variedade de recursos como artigos, vídeos e podcasts para se aprofundarem nos estudos sobre a diversidade de biomas, compreendendo suas características únicas, a importância ecológica e as ameaças enfrentadas por cada um deles. No dia da atividade, os estudantes, divididos em equipes, utilizarão tecnologias digitais para responder ao quiz, promovendo uma aprendizagem ativa, colaboração entre pares e desenvolvendo habilidades essenciais para o pensamento crítico e a conservação ambiental.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa proporcionar aos estudantes uma compreensão abrangente sobre os biomas do mundo, enfatizando a biodiversidade, a importância ecológica e as ameaças atuais. Almeja-se que ao final da atividade, os alunos sejam capazes de identificar e caracterizar os diferentes biomas, compreender a interdependência entre os seres vivos e seus habitats e reconhecer a urgência de medidas de conservação. Adicionalmente, espera-se fomentar habilidades como trabalho em equipe, uso crítico da tecnologia e capacidade de aplicar conhecimentos teóricos em contextos práticos e competitivos.

Compreender as características principais dos diversos biomas do mundo.
Reconhecer a importância dos biomas para a biodiversidade e manutenção da vida na Terra.
Identificar as principais ameaças aos biomas e discutir soluções para conservação ambiental.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e colaboração.
Utilizar tecnologias digitais de forma crítica e criativa.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CHS201: Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
EM13CHS202: Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

Conteúdo Programático

O programa da atividade abarca o estudo dos biomas mundiais, suas características, biodiversidade, importância ecológica e as ameaças impostas pela atividade humana. Focando na análise crítica sobre a necessidade de conservação ambiental, os alunos investigarão como as decisões políticas, sociais e econômicas influenciam os biomas. A interação direta com diversos recursos didáticos visa fornecer uma visão holística e interdisciplinar dos biomas, preparando os estudantes para os desafios da atividade prática.

Definição e características dos biomas
Biodiversidade nos biomas
Importância ecológica dos biomas
Ameaças aos biomas e medidas de conservação
Influência humana nos biomas

Metodologia

Para esta atividade, adotaremos metodologias ativas como a Roda de Debate, a Sala de Aula Invertida e a Aprendizagem Baseada em Jogos. Inicialmente, haverá uma preparação intensiva com material riquíssimo e diversificado. Durante o quiz, a dinâmica de grupo incentivará a interação, debate e a tomada de decisão rápida. Ao integrar conhecimento e prática, estas metodologias não apenas facilitam a aprendizagem significativa, mas também preparam os alunos para pensar criticamente e trabalhar colaborativamente.

Roda de Debate
Sala de Aula Invertida
Aprendizagem Baseada em Jogos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma sessão de 90 minutos, onde os alunos aplicarão os conhecimentos adquiridos sobre biomas em um ambiente competitivo e colaborativo proporcionado pelo quiz interativo.

Introdução e revisão dos conceitos (15 min)
Formação das equipes e instruções do quiz (10 min)
Realização do Quiz Interativo (50 min)
Discussão dos resultados e feedback (15 min)

Avaliação

A avaliação será contínua e multidimensional, focando não apenas nas respostas corretas do quiz, mas também na participação, interação e colaboração entre os alunos. Um sistema de pontos será implementado para cada resposta correta, com bônus para respostas rápidas. A avaliação também considerará a contribuição de cada membro da equipe na discussão e resolução das questões, incentivando o espírito de equipe e a aprendizagem colaborativa. Reflexões pós-atividade permitirão aos alunos e ao professor avaliar o desenvolvimento de habilidades interpessoais e a aplicação do conhecimento teórico.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade incluem artigos selecionados, vídeos educativos, podcasts e plataformas de quiz online. Esses materiais serão utilizados tanto na fase de preparação quanto durante o quiz, proporcionando uma base sólida de conhecimento e uma experiência interativa rica. A tecnologia é uma peça chave nesta atividade, permitindo uma execução suave e uma experiência de aprendizado envolvente.

Artigos selecionados sobre biomas
Vídeos educativos
Podcasts temáticos
Plataforma online para o quiz

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