Urbanização e Suas Faces: Um Jogo de Descobertas

Desenvolvida por: Ednaia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Urbanização e suas consequências

Nesta atividade, os alunos serão instigados a explorar, em casa, diferentes fontes sobre o processo de urbanização e suas consequências, com um foco específico na produção agropecuária e no desemprego estrutural. Utilizando a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, os estudantes trarão para a classe suas descobertas, compartilhando-as entre si. Após essa troca de informações, realizarão um debate urbano simulado, permitindo aplicar na prática o conhecimento adquirido. Esta atividade busca desenvolver habilidades críticas, de pesquisa e argumentação, além de fomentar um maior entendimento sobre os impactos da urbanização nas sociedades contemporâneas e suas diversas facetas, incluindo aspectos econômicos e sociais.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade envolvem o desenvolvimento da capacidade analítica e crítica dos estudantes frente aos complexos processos de urbanização e suas múltiplas consequências. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos consigam identificar e compreender os impactos da urbanização na produção agropecuária e no desemprego estrutural, além de articular suas opiniões e argumentos de maneira clara e fundamentada durante o debate.

Explorar e identificar as diversas consequências da urbanização, com ênfase na produção agropecuária e no desemprego estrutural.
Desenvolver habilidades de pesquisa ao buscar informações em diferentes fontes.
Fomentar a capacidade de síntese e argumentação ao compartilhar e debater ideias em grupo.
Analisar criticamente os dados e informações coletados, aplicando-os em um contexto de debate simulado.

Conteúdo Programático

O processo de urbanização e suas consequências abrangem uma ampla gama de temáticas que serão exploradas nesta atividade. Desde o impacto na produção agropecuária até as questões relacionadas ao desemprego estrutural, os alunos terão a oportunidade de mergulhar em aspectos econômicos, sociais e ambientais relacionados ao fenômeno da urbanização, com especial atenção aos desafios e oportunidades que este apresenta para a sociedade contemporânea.

Processo de urbanização e seus determinantes
Impactos da urbanização na produção agropecuária
Relação entre urbanização e desemprego estrutural
O papel do debate e da argumentação na análise de temas sociais complexos

Metodologia

Esta atividade será conduzida por meio da metodologia ativa Sala de Aula Invertida, complementada pela Aprendizagem Baseada em Jogos. Os alunos serão encorajados a pesquisar em casa sobre o processo de urbanização, trazendo para a sala de aula suas descobertas. Em seguida, através de um debate urbano simulado, aplicarão de forma prática o conhecimento adquirido, promovendo uma experiência de aprendizado dinâmica e interativa.

Pesquisa individual em casa sobre o tema proposto
Compartilhamento das descobertas em sala de aula
Formação de grupos para simulação de um debate urbano
Utilização de materiais de apoio para fomentar a discussão e o aprendizado

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade terá uma carga horária total de 2 horas, divididas em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a apresentação dos resultados da pesquisa individual e o início da preparação para o debate. Na segunda aula, será realizada a simulação do debate urbano, seguida por uma reflexão conjunta sobre o aprendizado.

Aula 1: Apresentação das descobertas e organização dos grupos para o debate
Aula 2: Realização do debate urbano e reflexão final sobre a atividade

Avaliação

A avaliação será baseada tanto no engajamento dos alunos na fase de pesquisa e na qualidade das informações trazidas para a sala de aula quanto na participação ativa e construtiva durante o debate. Será considerada a capacidade de argumentação, a utilização de evidências para sustentar pontos de vista e a habilidade de trabalhar em equipe. Exemplos claros e fundamentados serão valorizados, proporcionando uma avaliação holística do aprendizado.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários diversos recursos, desde materiais de pesquisa online até ferramentas de apoio para o debate. Isso inclui acesso à internet, computadores ou tablets para pesquisa prévia, além de materiais de escrita e espaços adequados para a realização do debate em sala de aula.

Acesso à internet para pesquisa
Computadores ou tablets
Quadro branco ou flipchart
Material de escrita (canetas, lápis, papel etc.)

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