O Futuro do Trabalho: Desafios e Inovação

Desenvolvida por: Hidera… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia, História e Tecnologia

Temática: Futuro do Trabalho e Tecnologia

Num mundo em rápida transformação, onde as novas tecnologias como inteligência artificial, robótica e automação desempenham papeis cada vez mais significantes, é fundamental refletir sobre como isso remodelará o futuro do trabalho. Essa atividade propicia aos estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental um ambiente propício para discutir e analisar as tendências tecnológicas atuais e suas possíveis influências no mercado de trabalho, tanto globalmente quanto no Brasil. Iniciaremos com uma sessão informativa que aborda tecnologias emergentes e seus potenciais impactos nos diversos setores de trabalho. Em seguida, os alunos serão divididos em pequenos grupos para discutir, colaborativamente, as possíveis profissões do futuro e as habilidades necessárias para estas. Este exercício visa estimular o pensamento crítico, a capacidade de antecipação e a adaptabilidade. Concluindo a atividade, as previsões de cada grupo serão compartilhadas em uma roda de debate, permitindo uma rica troca de ideias e reflexões sobre o papel da educação neste cenário futuro transformado pela tecnologia.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo principal estimular nos alunos a capacidade de análise crítica sobre o impacto das tendências tecnológicas no futuro do trabalho, fomentando a consciência sobre as exigências de um mercado de trabalho em constante evolução. Almeja-se que os estudantes consigam prever possíveis carreiras futuras e identificar as habilidades necessárias para se adaptarem a essas novas demandas. Espera-se também promover a capacidade de argumentação e debate, incentivando a participação ativa e a troca de ideias, fundamentais para o desenvolvimento de um pensamento autônomo e crítico.

Analisar o impacto das tecnologias emergentes no mercado de trabalho.
Prever potenciais profissões do futuro e identificar habilidades requeridas.
Desenvolver capacidade de argumentação e participação em debates.
Fomentar a adaptabilidade às mudanças do mercado de trabalho.
Refletir sobre o papel da educação no preparo para um futuro tecnológico.

Habilidades Específicas BNCC

code": EF09GE11
description": Relacionar as mudanças técnicas e científicas decorrentes do processo de industrialização com as transformações no trabalho em diferentes regiões do mundo e suas consequências no Brasil.

Conteúdo Programático

Abordaremos inicialmente a história da transformação do trabalho, desde a Revolução Industrial até as atuais mudanças impulsionadas pela tecnologia. Em seguida, focaremos nas tecnologias emergentes, como inteligência artificial e automação, explorando como elas estão remodelando o conceito de trabalho e criando novos paradigmas para o futuro. Durante os debates, enfatizaremos a importância das soft skills, como pensamento crítico, criatividade, e adaptabilidade, que serão essenciais no mercado de trabalho futuro.

História da transformação do trabalho
Impacto da tecnologia no trabalho
Inteligência Artificial e Automação
Soft skills para o futuro
O papel da educação na preparação para o futuro do trabalho

Metodologia

Utilizaremos a metodologia ativa Roda de Debate para promover uma experiência de aprendizado colaborativo e prático. Após a sessão informativa, os alunos serão divididos em grupos para discutir as temáticas propostas. Esta segmentação permitirá explorar diferentes perspectivas e incentivar a argumentação. Por fim, reuniremos todos os alunos em uma grande roda de debate, momento em que poderão compartilhar suas visões, questionamentos e conclusões, facilitando assim a troca de ideias e promovendo uma aprendizagem significativa.

Sessão informativa sobre tecnologias emergentes
Formação de grupos de discussão
Previsão das profissões do futuro e habilidades requeridas
Roda de debate para compartilhamento de ideias
Reflexão guiada pós-debate

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será distribuída em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, conduziremos a sessão informativa e iniciaremos as discussões em grupos. Na segunda aula, as discussões continuarão, culminando na roda de debate, onde os alunos terão a oportunidade de apresentar e argumentar sobre as previsões de seu grupo.

Aula 1: Sessão informativa e início das discussões em grupo
Aula 2: Continuação das discussões e roda de debate

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante as discussões em grupo e na roda de debate. Será dada atenção especial à capacidade de argumentação, criatividade nas previsões das profissões futuras, e o entendimento sobre a importância das habilidades identificadas. A participação de cada aluno será avaliada numa escala de pontos, considerando a qualidade das contribuições e a interação com os colegas. Serão oferecidos feedbacks construtivos para incentivar o desenvolvimento contínuo das habilidades discutidas.

Materiais e ferramentas:

Para essa atividade, serão necessários recursos como: acesso à internet para pesquisa sobre tecnologias emergentes, projetor para apresentações, quadro branco para anotações e brainstorming, além de materiais de apoio para leitura sobre o tema proposto. Estes recursos são essenciais para proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada das temáticas abordadas e facilitar a dinâmica em grupo.

Acesso à internet para pesquisa
Projetor e tela para apresentações
Quadro branco e marcadores
Materiais de leitura sobre tecnologias emergentes

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