Desenvolvida por:
Maria …
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Geografia
Temática:
Domínios Morfoclimáticos da Europa, Ásia e Oceania
Esta atividade pedagógica prática propõe uma imersão no estudo dos domínios morfoclimáticos, especificamente na Europa, na Ásia e na Oceania, levando os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental a uma viagem virtual por essas regiões. Utilizando o Google Earth e artigos científicos digitais como ferramentas principais, cada grupo de alunos será encarregado de explorar um domínio morfoclimático diferente. Eles deverão investigar as características geográficas, climáticas e de biodiversidade única de seu domínio designado. Após uma profunda pesquisa, os grupos criarão posters digitais ou apresentações no PowerPoint para compartilhar suas descobertas com a classe. Este processo não apenas aumentará o conhecimento dos alunos sobre os domínios morfoclimáticos mas também desenvolverá habilidades de pesquisa, análise crítica e apresentação. Além disso, a comparação das semelhanças e diferenças entre os domínios explorados ampliará o entendimento dos alunos sobre a complexidade e interconexão dos sistemas naturais do nosso planeta.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão profunda dos diferentes domínios morfoclimáticos presentes na Europa, Ásia e Oceania, realçando a importância de suas características únicas e de sua biodiversidade. Espera-se que, por meio desta exploração virtual, os alunos desenvolvam habilidades de pesquisa, análise crítica, síntese de informações e apresentação. Além disso, ao comparar e contrastar os domínios investigados, os estudantes poderão reconhecer padrões e singularidades dentro dos sistemas naturais, fomentando uma compreensão sistêmica e integrada da geografia física mundial.
- Compreender os conceitos de domínios morfoclimáticos e suas características na Europa, Ásia e Oceania
- Desenvolver habilidades de pesquisa utilizando ferramentas digitais como Google Earth e acesso a artigos científicos
- Analisar e sintetizar informações sobre biodiversidade, clima e geografia dos domínios estudados
- Desenvolver competências para apresentação oral e visual de informações científicas
- Reconhecer padrões e singularidades dos sistemas naturais através da comparação entre diferentes domínios morfoclimáticos
Conteúdo Programático
A atividade focará no estudo detalhado dos domínios morfoclimáticos, considerando as especificidades geográficas, climáticas e de biodiversidade de cada um. Será dada atenção especial à utilização de ferramentas digitais modernas para a pesquisa geográfica e científica, promovendo um aprendizado ativo e engajado com o conteúdo. A metodologia ativa 'Mão-na-massa' será um ponto central, incentivando a exploração, descoberta e apresentação criativa dos temas estudados.
- Definição e caracterização de domínios morfoclimáticos
- Geografia da Europa, Ásia e Oceania
- Ferramentas digitais para pesquisa geográfica: Google Earth e bases de dados de artigos científicos
- Técnicas de apresentação de pesquisas: criação de posters digitais e apresentações no PowerPoint
- Análise comparativa de domínios morfoclimáticos
Metodologia
Adotando uma abordagem prática e interativa, esta atividade será orientada pela metodologia ativa 'Mão-na-massa'. Os alunos serão agrupados e cada grupo receberá a missão de explorar um domínio morfoclimático específico através do Google Earth e de artigos científicos. Serão incentivadas discussões em grupo para a troca de ideias e aprofundamento da pesquisa. A criação de posters digitais ou apresentações em PowerPoint servirá como meio para os alunos apresentarem suas descobertas, promovendo não apenas o aprendizado individual, mas também o compartilhamento de conhecimento com os colegas.
- Trabalho em grupo para exploração de domínios morfoclimáticos
- Utilização do Google Earth e pesquisa em artigos científicos digitais
- Sessões de discussão em grupo para troca de ideias
- Criação de posters digitais ou apresentações PowerPoint para compartilhamento dos resultados
- Análise e comparação em classe das descobertas de cada grupo
Aulas e Sequências Didáticas
A carga horária total da atividade será de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução da atividade, explicando os objetivos, metodologia e ferramentas a serem utilizadas, seguida da divisão dos grupos e início da pesquisa. A segunda aula será dedicada à finalização das pesquisas, criação dos posters ou apresentações e, por fim, à apresentação dos trabalhos para a turma.
- Aula 1: Introdução, divisão dos grupos e início da pesquisa.
- Aula 2: Conclusão da pesquisa, criação e apresentação dos trabalhos.
Avaliação
A avaliação desta atividade será baseada na qualidade da pesquisa realizada, na criatividade e clareza das apresentações ou posters digitais, e na capacidade de análise e comparação dos domínios morfoclimáticos apresentados. Serão consideradas a profundidade da pesquisa, a utilização eficiente das ferramentas digitais, a qualidade da síntese das informações e a habilidade de apresentação. Além disso, a participação ativa durante todo o processo e a colaboração no trabalho em equipe também serão critérios importantes para a avaliação.
Materiais e ferramentas:
Para o desenvolvimento desta atividade serão necessários acesso à Internet, computadores ou tablets com Google Earth instalado, acesso a bases de dados de artigos científicos digitais, software de apresentação como PowerPoint ou similares para a criação dos posters digitais ou apresentações. Além disso, será útil contar com um ambiente virtual de aprendizagem para a troca de informações e documentos entre os alunos e professores.
- Acesso à Internet e computadores ou tablets
- Google Earth
- Bases de dados de artigos científicos digitais
- Software de apresentação (PowerPoint ou similar)
- Ambiente virtual de aprendizagem
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