Dragões da Globalização: A Influência Corporativa da China

Desenvolvida por: Marina… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Globalização e Influência Cultural e Econômica

Nesta atividade, os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental irão mergulhar na investigação crítica dos impactos que corporações chinesas, como a Huawei e a Alibaba, exercem sobre o consumo global, a cultura e a mobilidade. Formando pequenos grupos, eles abordarão a atuação dessas empresas no cenário internacional, sua influência na economia global, e os impactos culturais resultantes de suas operações. Assim, por meio de pesquisa, análise crítica e debates, os estudantes desenvolverão um entendimento refinado sobre as complexas interações entre economia, cultura e política no contexto da globalização, enquanto exploram a dinâmica do poder corporativo internacional. A atividade proporcionará uma plataforma para discutir os prós e contras da influência das corporações chinesas globalmente, incentivando uma análise reflexiva e crítica da globalização e suas facetas multifacetadas, destacando a importância de compreender a divisão global do trabalho, o papel da tecnologia na sociedade e o impacto das grandes corporações na vida cotidiana ao redor do mundo.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa engajar os alunos na compreensão das dinâmicas globais contemporâneas, especificamente no que tange à influência das corporações chinesas sobre diversos aspectos da vida global. Almeja-se desenvolver habilidades críticas de pesquisa, análise e debate, oferecendo uma visão ampla sobre os mecanismos da globalização e a interdependência econômica e cultural entre nações. Através desta investigação, os estudantes serão capazes de identificar e explicar os impactos da atuação de grandes corporações na economia, na cultura e na mobilidade internacional, promovendo uma conscientização sobre a importância da responsabilidade social corporativa e as implicações da globalização em suas vidas.

Entender a influência das corporações chinesas na economia global.
Analisar os impactos culturais da presença corporativa chinesa internacionalmente.
Desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e argumentação.
Promover a discussão reflexiva sobre a globalização e suas diferentes facetas.
Explorar a interdependência econômica e cultural no contexto global.

Habilidades Específicas BNCC

EF09GE02: Analisar a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais na vida da população em relação ao consumo, à cultura e à mobilidade.
EF09GE03: Identificar diferentes manifestações culturais de minorias étnicas como forma de compreender a multiplicidade cultural na escala mundial, defendendo o princípio do respeito às diferenças.
EF09GE05: Analisar fatos e situações para compreender a integração mundial (econômica, política e cultural), comparando as diferentes interpretações: globalização e mundialização.

Conteúdo Programático

Os alunos irão explorar aspectos relevantes das relações internacionais, economia política global, e impactos culturais, por meio da análise das operações e influências de grandes corporações chinesas no mundo. Abordarão a globalização, seus mecanismos, e a complexa trama de relações econômicas e culturais que ligam as nações, com ênfase na atuação e impacto das corporações como a Huawei e Alibaba. Através desta exploração, os estudantes ganharão insights sobre as transformações culturais, sociais e econômicas em um mundo cada vez mais interconectado.

Globalização: Conceitos e Implicações
Corporações Internacionais: Casos da Huawei e Alibaba
Economia Global e a Influência Corporativa
Impactos Culturais da Expansão Corporativa
Mobilidade, Tecnologia e Sociedade

Metodologia

Usaremos uma abordagem metodológica ativa, envolvendo os alunos em pesquisa, apresentações em grupo e debates. Os alunos serão encorajados a usar recursos digitais para buscar informações sobre as corporações chinesas, analisar dados e construir argumentos críticos. Após a pesquisa, cada grupo apresentará suas descobertas, fomentando um ambiente de aprendizado colaborativo. A atividade culminará com um debate estruturado, permitindo aos estudantes expressar suas opiniões e refletir sobre as diferentes perspectivas apresentadas por seus colegas.

Pesquisa em grupos sobre corporações chinesas.
Apresentações orais baseadas na pesquisa.
Debates sobre os impactos da globalização.
Utilização de recursos digitais para pesquisa e apresentação.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será composta por duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão divididos em pequenos grupos, recebendo orientações sobre a pesquisa e começando o levantamento de informações. A segunda parte, na aula seguinte, será dedicada às apresentações dos grupos e ao debate final sobre os temas pesquisados. Este formato é projetado para fornecer tempo suficiente para pesquisa, discussão, e reflexão crítica.

Aula 1: Introdução ao tema, formação de grupos e início da pesquisa.
Aula 2: Apresentações dos grupos e debate.

Avaliação

A avaliação será baseada na qualidade da pesquisa realizada, na clareza e estruturação das apresentações orais, e na participação ativa no debate. Será valorizada a capacidade dos alunos de desenvolver argumentos críticos, utilizar diversas fontes de informação e demonstrar compreensão das diferentes facetas da globalização e da influência corporativa chinesa. Exemplos de desempenho excepcional incluirão a demonstração de pensamento crítico, argumentação bem fundamentada e habilidade de relacionar as descobertas com conceitos mais amplos de globalização e impactos culturais.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, utilizaremos recursos como acesso à internet para pesquisa, projetor multimídia para apresentações, além de materiais de apoio como artigos e relatórios sobre a atuação de corporações chinesas na economia global. Software de apresentação, como PowerPoint ou Google Slides, será empregado pelos alunos para a montagem de suas apresentações. Materiais adicionais, como vídeos e podcasts, podem servir como recursos complementares para enriquecer as pesquisas e discussões.

Acesso à Internet para pesquisa.
Projetor multimídia para apresentações.
Artigos e relatórios sobre corporações chinesas.
Softwares de apresentação (PowerPoint, Google Slides).
Vídeos e podcasts relevantes.

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