Desenvolvida por:
Leonar…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Geografia/Ciências Sociais
Temática:
Diversidade Cultural e Respeito às Diferenças
Esta atividade é projetada para envolver os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental em um debate estruturado sobre a importância do respeito às diversas culturas minoritárias encontradas ao redor do mundo. Utilizando a metodologia Sala de Aula Invertida para fomentar um aprendizado mais ativo e significativo, os alunos serão primeiramente encarregados de pesquisar e apresentar diferentes culturas minoritárias antes de participarem de um debate guiado. O debate visa promover a reflexão crítica sobre as contribuições dessas culturas para a riqueza e diversidade do patrimônio cultural global, além de discutir os desafios que enfrentam devido à globalização, ao preconceito e à marginalização. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos tenham desenvolvido uma compreensão mais profunda e empática sobre a importância de preservar e respeitar a diversidade cultural, além de terem praticado habilidades de argumentação, escuta ativa e respeito pelas diferentes opiniões.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo desta atividade é incentivar os alunos a reconhecerem e valorizarem a diversidade cultural presente na sociedade global. Através da apresentação e do debate sobre culturas minoritárias, espera-se que os alunos desenvolvam uma compreensão mais profunda do valor intrínseco do respeito às diferenças, bem como dos desafios enfrentados por essas culturas na era da globalização. Pretende-se que, ao concluir esta atividade, os alunos melhorem sua habilidade em argumentação crítica, respeito pelas opiniões alheias e escuta ativa, elementos fundamentais para a formação de cidadãos conscientes, críticos e respeitadores das multiplicidades culturais.
- Compreender a importância do respeito às diferenças culturais.
- Refletir sobre os desafios enfrentados por minorias étnicas na sociedade global.
- Praticar a escuta ativa e o respeito pelas opiniões alheias durante o debate.
- Desenvolver habilidades de argumentação crítica sobre os temas discutidos.
Conteúdo Programático
A atividade se apoia em conteúdos programáticos focados na compreensão da diversidade cultural global e nos desafios enfrentados por culturas minoritárias. Este escopo inclui o estudo das manifestações culturais desses grupos, o impacto da globalização sobre suas práticas e tradições e a discussão sobre a importância da preservação dessas identidades culturais. Os alunos serão encorajados a investigar e apresentar uma cultura minoritária de sua escolha, promovendo assim um aprendizado mais diversificado e inclusivo.
- Diversidade Cultural Global
- Desafios das Culturas Minoritárias
- Impacto da Globalização nas Tradições
- Importância da Preservação da Diversidade
Metodologia
Esta atividade adotará a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, onde os alunos serão responsáveis pela exploração inicial do conteúdo através de pesquisas e apresentações sobre diferentes culturas minoritárias. Em seguida, a classe será reorganizada em um grande círculo para facilitar um debate guiado por questões provocativas propostas pelo professor. Esta abordagem promove um ambiente de aprendizado participativo, encoraja o desenvolvimento de habilidades críticas de argumentação e escuta ativa, e fomenta a empatia e o respeito mútuo entre os estudantes.
- Pesquisa e apresentação sobre culturas minoritárias
- Organização de um debate guiado em grande círculo
- Uso de questões provocativas para estimular o debate
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será dada a tarefa de pesquisa e preparação das apresentações sobre as culturas minoritárias selecionadas pelos alunos. A segunda aula será dedicada ao debate guiado, onde os alunos terão a oportunidade de discutir suas descobertas e reflexões.
- Aula 1: Pesquisa e preparação das apresentações
- Aula 2: Realização do debate guiado
Avaliação
A avaliação desta atividade será baseada na qualidade e profundidade da pesquisa e da apresentação realizadas pelos alunos, bem como na sua participação ativa no debate. Será dada especial atenção à habilidade dos alunos de desenvolver argumentos críticos, de praticar a escuta ativa e de respeitar as opiniões dos colegas. A avaliação será formativa, visando fornecer feedback construtivo para apoiar o desenvolvimento contínuo das competências de cada aluno.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à Internet para pesquisa, projetor para as apresentações, papel e canetas para anotações durante o debate, além de materiais didáticos de apoio que abordem a temática da diversidade cultural e os desafios enfrentados por culturas minoritárias. Será incentivado o uso de ferramentas digitais colaborativas para preparação das apresentações e compartilhamento de informações entre os alunos.
- Acesso à Internet para pesquisa
- Projetor para apresentações
- Papel e canetas para anotações
- Materiais didáticos sobre diversidade cultural
- Ferramentas digitais colaborativas
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