O conteúdo programático abrange um mergulho no papel das grandes corporações no cenário internacional, discutindo-se suas operações, influências culturais, econômicas e sociais. Os alunos aprenderão sobre como as corporações moldam hábitos de consumo, a cultura local e global e a economia dos países. Serão introduzidos aos conceitos de globalização, economia de mercado e impacto ambiental das atividades empresariais. Dentro do tabuleiro, enquanto simulam as movimentações estratégicas dessas empresas, eles terão a chance de vivenciar e analisar criticamente o impacto de suas decisões empresariais em um modelo de microcosmo mundial. Esta abordagem possibilita a união teórica e prática, proporcionando aos alunos uma compreensão aprofundada do funcionamento das corporações e dos mercados globais através de uma atividade lúdica e interativa.

A metodologia principal adotada na atividade é a Aprendizagem Baseada em Jogos, permitindo que os alunos se envolvam de forma ativa e imersiva no processo de aprendizagem. Através do jogo, os alunos serão desafiados a aplicar seus conhecimentos de forma prática, simulando estratégias empresariais complexas em um ambiente controlado. Esta metodologia estimula a participação ativa, a cooperação e a socialização, essenciais para o desenvolvimento cognitivo e social. Ao final, uma discussão em grupo reflete cada experiência de jogo, permitindo que os estudantes articulem suas descobertas e conclusões sobre o papel e a influência das corporações, assim como suas próprias responsabilidades como consumidores. O uso de metodologias interativas e lúdicas tem se demonstrado eficaz na motivação dos alunos, ajudando a consolidar o conhecimento de maneira significativa e de longa duração.

O cronograma para esta atividade é planejado para ser feito em uma única aula de 60 minutos. Nesta sessão, inicia-se com uma breve introdução ao jogo e seus objetivos, seguida pela formação de grupos e escolha dos papéis a serem desempenhados. Os alunos conduzirão a simulação durante a maior parte da aula, lidando com negociações e desafios práticos apresentados pelo tabuleiro de jogo. Os últimos minutos são dedicados à apresentação das estratégias por cada grupo e uma discussão crítica sobre os impactos observados, fomentando uma análise reflexiva em que os alunos colocam em prática suas habilidades de argumentação e pensamento crítico.

Os recursos para esta atividade são primariamente materiais físicos que facilitam o aprendizado prático e imersivo. O destaque é o tabuleiro gigante, que serve como principal ferramenta de simulação, juntamente com fichas e cartas que representam recursos, desafios e eventos globais. Cada grupo recebe um conjunto de instruções e uma descrição dos papéis a serem desempenhados, para que possam planejar suas estratégias. Adicionalmente, o professor pode utilizar materiais de apoio, como gráficos ou mapas, para enriquecer a compreensão dos alunos. A escolha por recursos tangíveis e de fácil acesso visa a inclusão de todos os alunos, evitando barreiras tecnológicas que poderiam impactar negativamente a equidade e participação na atividade.

Comprometemo-nos a proporcionar uma experiência inclusiva e acessível a todos, reconhecendo os desafios que os docentes enfrentam quanto à carga de trabalho. Será um esforço para promover atividade inclusiva, sem que haja necessidade de investimento financeiro elevado ou consumo excessivo de tempo. Para alunos com deficiência intelectual, recomenda-se simplificar instruções e fornecer apoio individualizado para ajudar na compreensão das regras do jogo. Já os alunos com dificuldades de socialização podem ser apoiados através da criação de regras que incentivem a colaboração e respeito mútuo, como promover rodízios de funções para que todos participem ativamente. As adaptações pedagógicas devem ser observadas com cuidado para cada aluno, oferecendo reforços positivos e permitindo mais tempo caso necessário. O ambiente deve estar organizado para evitar distrações, e um espaço deve ser mantido para que os alunos compartilhem suas preocupações com o professor em confiança. Comunicar progressos e dificuldades com os responsáveis ainda é essencial, usando reuniões regulares para ajustar estratégias conforme necessário.