Nesta atividade pedagógica, denominada 'Caça ao Tesouro Global', os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental explorarão de forma dinâmica e engajadora o conceito de Sala de Aula Invertida. Antes da aula presencial, receberão materiais e vídeos selecionados sobre conexões e escalas globais para estudo autônomo, preparando-se para aplicar o conhecimento adquirido em uma atividade prática em sala de aula. Divididos em grupos, os estudantes irão participar de uma caça ao tesouro estruturada na sala de aula e nos espaços da escola, onde cada pista encontrada os levará a uma localização marcada no mapa. Em cada estação do mapa, os grupos enfrentarão desafios que incluem questões sobre influências culturais, econômicas e ambientais entre diferentes regiões do mundo. Esta abordagem promove não apenas o entendimento de escalas geográficas e conexões globais, mas também estimula habilidades de pesquisa, raciocínio crítico e capacidade de trabalho em equipe. Além disso, enfatiza a compreensão sobre como eventos e decisões em uma região do planeta podem afetar outras áreas, reforçando a importância da consciência global e interconectividade no mundo contemporâneo.
O objetivo desta atividade é fornecer aos alunos do 9º ano uma compreensão profunda das conexões e escalas globais e de como as regiões do mundo estão interligadas por meio de influências culturais, econômicas e ambientais. Pretende-se desenvolver habilidades de pesquisa, trabalho em equipe e raciocínio geográfico, incentivando a aplicação de conhecimentos teóricos em situações práticas. Este ensino ativo busca também promover a autonomia do aluno no processo de aprendizagem e aprimorar sua capacidade de refletir criticamente sobre as consequências de eventos e decisões locais em escala global.
O conteúdo programático abordará conceitos fundamentais relacionados às conexões globais e às diferentes escalas geográficas, explorando como as regiões do mundo estão conectadas por meio de aspectos culturais, econômicos e ambientais. Além disso, a atividade proporcionará aos alunos a oportunidade de discutir e refletir sobre a importância das decisões e eventos em uma parte do mundo para o restante do globo, reforçando o conceito de interdependência global.
A metodologia da atividade inclui a Sala de Aula Invertida e atividades práticas 'Mão-na-massa'. Os alunos estudarão os materiais fornecidos em casa e, na sala de aula, serão divididos em grupos para participar de uma caça ao tesouro que exige aplicação do conhecimento em desafios práticos. Essa abordagem estimula a aprendizagem ativa e colaborativa, fazendo com que os alunos sejam protagonistas do seu processo educativo.
A atividade terá uma carga horária total de 3 horas, distribuídas em três aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos à atividade e começarão a caça ao tesouro. As duas aulas subsequentes serão destinadas à continuação e conclusão da caça, seguidas de uma discussão reflexiva sobre as experiências e aprendizados.
A avaliação será baseada na participação ativa, colaboração em grupo, e na qualidade das respostas fornecidas às questões propostas nas estações da caça ao tesouro. Além disso, uma reflexão oral ou escrita individual sobre o que foi aprendido durante a atividade será solicitada, permitindo aos alunos expressar como relacionam os conhecimentos adquiridos com o mundo globalizado atual. A avaliação procurará entender a profundidade da compreensão dos alunos sobre as conexões e escalas globais e sua capacidade de aplicar este conhecimento em contextos práticos.
Os recursos incluirão vídeos e materiais de leitura pré-selecionados sobre as conexões e escalas globais, fichas de questões para cada estação da caça ao tesouro, mapas e outros materiais visuais para facilitar a identificação das locações e temas abordados. Instrumentos tecnológicos, como tablets ou smartphones, podem ser usados para fornecer pistas digitais ou acessar informações adicionais necessárias para resolver as questões em algumas estações.
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