[O conteúdo programático desta atividade aborda principalmente as questões de distribuição populacional, estrutura urbana e desigualdades sociais nas metrópoles latino-americanas. Explora-se a relação intricada entre esses fatores e como eles contribuem para a criação de ambientes desiguais e muitas vezes opressivos para diferentes grupos sociais. O conteúdo também enfoca o impacto das decisões urbanísticas nas oportunidades de trabalho e nas condições de vida, promovendo uma discussão embasada nos princípios dos direitos humanos e justiça social.]

[A metodologia aplicada nesta atividade está centrada em uma abordagem de sala de aula invertida, onde os alunos assistirão previamente a um vídeo sobre o tema e, na aula, participarão de uma roda de debate. Este formato favorece o engajamento ativo dos alunos e permite que se preparem para o debate. A utilização de rodas de conversa destaca a importância do diálogo aberto, estimulando o desenvolvimento da argumentação crítica e colaborativa entre os estudantes. Durante o debate, o professor atuará como mediador, orientando a discussão e garantindo que todos os alunos tenham a oportunidade de expressar suas opiniões.]

[A atividade possui uma duração total de 60 minutos, dividida em uma única aula. No início da aula, serão dedicados 15 minutos para uma breve introdução e apresentação do vídeo, seguido por 40 minutos de roda de debate. Nos últimos 5 minutos, será realizada uma conclusão das discussões, destacando os principais pontos abordados e refletindo sobre possíveis ações futuras relacionadas às temáticas discutidas.]

[Os materiais e recursos necessários para esta atividade incluem um vídeo pre-selecionado que aborde a temática proposta, uma sala com estrutura adequada para a roda de debate, e equipamentos audiovisuais para a exibição do vídeo. Esses recursos são importantes para garantir um ambiente que incentive a troca colaborativa de ideias e permita a compreensão visual dos conceitos abordados.]