População em Cena: Teatro Demográfico

Desenvolvida por: Jessé … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Demografia e Sustentabilidade

Esta atividade, intitulada 'População em Cena: Teatro Demográfico', propõe uma abordagem prática e envolvente para discutir conceitos fundamentais de demografia e teorias populacionais, incluindo as ideias de Thomas Malthus e a teoria 'Thanosiana'. Após uma inicial Roda de Debate para introduzir e discutir esses conceitos e teorias, os alunos serão incentivados a criar apresentações teatrais que retratem os efeitos do crescimento populacional, mobilidade espacial, e os dilemas sociais enfrentados pelas grandes cidades. Por meio desta atividade Mão-na-massa, os alunos terão a oportunidade de simular cenários populacionais e suas consequências, focando em temas como superpopulação, escassez de recursos e alternativas para a sustentabilidade das cidades. A atividade se propõe não apenas a educar sobre demografia, mas também a desenvolver habilidades críticas e criativas dos alunos, estimulando-os a pensar em soluções inovadoras para os desafios do futuro. Permitindo ainda analisar e averiguar ideias desses "autores" que não tiveram validade do ponto de vista científico. Promovendo com isso o despertar da mente, a liberdade de pensamento.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é ampliar a compreensão dos alunos acerca dos conceitos demográficos chave e das teorias populacionais, proporcionando-lhes uma base sólida para refletir sobre as complexidades do crescimento populacional e seus impactos sobre a sociedade e o meio ambiente. Abordagem de países que ao longo da sua história desenvolveram políticas demográficas ativas, a ponto de envolver questões polêmicas sobre a éticas social. Com isso, visamos desenvolver habilidades analíticas e críticas, permitindo que os alunos não apenas compreendam, mas também questionem e proponham soluções para os desafios das grandes cidades. Além disso, a atividade busca incentivar a colaboração, a criatividade e a expressão artística dos estudantes, ao desafiá-los a criar apresentações teatrais que comuniquem de modo eficaz suas compreensões e visões sobre as temáticas abordadas.

Compreender conceitos demográficos fundamentais e teorias populacionais.
Analisar os impactos do crescimento populacional nas sociedades e no meio ambiente.
Desenvolver habilidades críticas, analíticas e criativas.
Colaborar na criação de apresentações teatrais que reflitam os temas discutidos.
Propor soluções para os desafios enfrentados pelas grandes cidades em termos de sustentabilidade.

Habilidades Específicas BNCC

EF08GE02: Relacionar fatos e situações representativas da história das famílias do Município em que se localiza a escola, considerando a diversidade e os fluxos migratórios da população mundial.
EF08GE03: Analisar aspectos representativos da dinâmica demográfica, considerando características da população (perfil etário, crescimento vegetativo e mobilidade espacial).
EF08GE16: Analisar as principais problemáticas comuns às grandes cidades latino-americanas, particularmente aquelas relacionadas à distribuição, estrutura e dinâmica da população e às condições de vida e trabalho.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade se concentra nas teorias demográficas e conceitos relacionados ao crescimento populacional, mobilidade espacial e desafios urbanos. Os alunos irão explorar as narrativas de Thomas Malthus e a teoria 'Thanosiana' como pontos de partida para discutir as implicações do crescimento populacional não controlado. Ademais, serão abordadas discussões sobre superpopulação, escassez de recursos, dilemas sociais e alternativas para a sustentabilidade das grandes cidades, fomentando uma compreensão crítica sobre os desafios do presente e do futuro.

Teorias demográficas e conceitos fundamentais
Ideias de Thomas Malthus e a teoria 'Thanosiana'
Efeitos do crescimento populacional e mobilidade espacial
Superpopulação e escassez de recursos
Alternativas para a sustentabilidade das cidades

Metodologia

Esta atividade emprega uma variedade de metodologias ativas para engajar os alunos de maneira eficaz. Inicialmente, uma Roda de Debate facilitará a discussão sobre conceitos e teorias demográficas. Posteriormente, a Aprendizagem Baseada em Projetos será utilizada, onde os alunos irão colaborativamente criar apresentações teatrais que ilustram as implicações dos conceitos discutidos. Além disso, estratégias como Saída de Campo, Atividade Mão-na-massa, e Aprendizagem Baseada em Jogos complementarão a experiência de aprendizagem, contribuindo para uma compreensão aprofundada dos conteúdos e desenvolvimento de habilidades práticas e analíticas.

Roda de Debate para introduzir e discutir conceitos demográficos
Criação de apresentações teatrais com Aprendizagem Baseada em Projetos
Saída de Campo para observação de aspectos demográficos na comunidade
Atividade Mão-na-massa para simular situações demográficas
Aprendizagem Baseada em Jogos para reforçar conceitos demográficos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade se desenvolverá ao longo de 4 aulas de 50 minutos. Na primeira aula, será realizada a Roda de Debate para discussão teórica. As duas aulas seguintes serão dedicadas ao desenvolvimento das apresentações teatrais, incluindo a pesquisa, preparação de roteiros e ensaios. Na última aula, ocorrerão as apresentações, seguidas de um debate reflexivo sobre as peças apresentadas e as teorias abordadas.

Aula 1: Introdução teórica e Roda de Debate
Aula 2 e 3: Preparação e ensaio das apresentações teatrais
Aula 4: Apresentações finais e debate reflexivo

Avaliação

A avaliação será baseada na participação dos alunos nas discussões, na qualidade e criatividade das apresentações teatrais, e na capacidade de relacionar os conceitos demográficos com os problemas reais das cidades. Serão considerados critérios como compreensão dos conceitos, colaboração em equipe, originalidade e expressividade, bem como reflexões críticas apresentadas nos debates. A pontuação será atribuída a cada aspecto, com feedbacks construtivos fornecidos para promover o desenvolvimento contínuo dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem materiais para a criação dos cenários e figurinos das apresentações teatrais, acesso à internet para pesquisa, e espaço adequado para as apresentações. Além disso, será útil contar com recursos audiovisuais para os debates e discussões, tais como projetor e tela, som para reprodução de vídeos e material de apoio impresso ou digital para fundamentar as discussões.

Materiais para cenários e figurinos
Acesso à internet para pesquisa
Espaço adequado para apresentações
Projetor e tela para debates
Material de apoio impresso ou digital

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