Missão H2O: Desvendando os Tesouros Líquidos da América Latina

Desenvolvida por: Vaness… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Recursos Hídricos da América Latina

A atividade 'Missão H2O: Desvendando os Tesouros Líquidos da América Latina' visa proporcionar aos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental uma compreensão profunda sobre a importância dos principais recursos hídricos da América Latina, incluindo o Aquífero Guarani, as Bacias dos Rios Amazonas, da Prata e Orinoco. Por meio de uma metodologia ativa, os estudantes serão estimulados a pesquisar, analisar e discutir os desafios relacionados à gestão e à comercialização desses recursos vitais. Divididos em grupos, os alunos terão a missão de explorar um desses recursos hídricos, usando uma variedade de recursos como mapas, vídeos e artigos para coletar e compilar informações. Cada grupo criará um mini-documentário ou uma apresentação interativa que destaque a importância do recurso hídrico escolhido, bem como os desafios e soluções para seu uso sustentável. Uma sessão de compartilhamento ao final da atividade permitirá que os grupos apresentem seus trabalhos, promovendo uma discussão rica e informada sobre a conservação da água e o fomento de práticas sustentáveis.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo capacitar os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental a compreender a significância dos recursos hídricos na América Latina, não apenas em termos de sua importância ecológica e para a biodiversidade, mas também no que tange às questões sociais, econômicas e de gestão sustentável. Espera-se que, ao final da atividade, os estudantes sejam capazes de identificar os principais recursos hídricos da região, discutir os desafios inerentes à sua gestão e comercialização, e propor ideias e soluções para a conservação e o uso sustentável da água. Além disso, o projeto visa fomentar habilidades de pesquisa, colaboração em equipe, pensamento crítico e comunicação eficaz.

Compreender a importância dos principais recursos hídricos da América Latina
Identificar e discutir os desafios atuais relacionados à gestão e comercialização da água
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica utilizando diferentes fontes de informação
Fomentar a colaboração em equipe e a comunicação eficaz através da criação de apresentações interativas ou documentários
Propor ideias e soluções para o uso sustentável e a conservação dos recursos hídricos

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade 'Missão H2O' cobre aspectos geográficos, ecológicos, sociais e econômicos dos principais recursos hídricos da América Latina. Através de pesquisas e discussões, os alunos explorarão as características únicas de cada recurso hídrico, como sua localização, volume de água, biodiversidade associada e importância para as comunidades locais. Também serão tratados os temas de gestão da água, uso sustentável e desafios enfrentados na comercialização. A atividade promoverá uma reflexão sobre a importância global da conservação da água e das práticas de sustentabilidade.

Importância dos recursos hídricos da América Latina
Aquífero Guarani, Bacias dos Rios Amazonas, da Prata e Orinoco
Desafios de gestão e comercialização da água
Práticas de uso sustentável e conservação dos recursos hídricos
Impacto social, econômico e ambiental

Metodologia

A atividade será conduzida por meio de uma abordagem pedagógica baseada em metodologias ativas de aprendizagem. Inicialmente, haverá uma breve introdução sobre os principais recursos hídricos da América Latina, seguida da formação de grupos e distribuição dos temas. Os grupos realizarão pesquisas usando recursos digitais e impressos e depois trabalharão na criação de seus mini-documentários ou apresentações interativas. Serão incentivados o uso criativo de mapas, gráficos, imagens e vídeos para enriquecer seus projetos. A fase final consistirá na apresentação dos projetos e uma discussão guiada, promovendo uma reflexão crítica sobre os temas abordados.

Introdução aos temas e formação dos grupos
Pesquisa sobre os recursos hídricos utilizando variados recursos
Criação de mini-documentários ou apresentações interativas
Sessão de compartilhamento e discussão dos projetos
Reflexão crítica sobre a conservação e uso sustentável da água

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 50 minutos. Na primeira sessão, será feita a introdução ao tema, divisão dos grupos e início da fase de pesquisa. Na segunda sessão, os alunos finalizarão seus projetos e os apresentarão à turma, seguido por uma discussão orientada.

1ª Aula: Introdução ao tema e início da pesquisa
2ª Aula: Desenvolvimento dos projetos e preparação para apresentações
3ª Aula: Apresentação dos mini-documentários ou apresentações interativas e discussão

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada na qualidade e profundidade de sua pesquisa, na criatividade e clareza de suas apresentações ou documentários, e na sua participação ativa nas discussões. Serão avaliados também a capacidade de trabalhar em equipe e o uso eficaz dos recursos e tecnologias disponíveis. Exemplos de critérios de avaliação incluem: relevância e precisão das informações apresentadas, qualidade visual e oratória das apresentações, engajamento crítico com os temas discutidos e contribuição para o trabalho em equipe.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, computadores ou tablets para criação dos projetos, projetor para as apresentações, além de materiais de apoio como mapas, artigos, vídeos e imagens relacionados aos recursos hídricos estudados. Será incentivado o uso de softwares de edição de vídeo e apresentação para a montagem dos mini-documentários e apresentações interativas.

Computadores ou tablets com acesso à internet
Projetor e tela para apresentações
Softwares de edição de vídeo e apresentação
Materiais de apoio: mapas, artigos, vídeos e imagens
Quadro branco e marcadores para anotações e esboços

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