Mapeando Desigualdades

Desenvolvida por: Márcia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Desigualdades socioeconômicas e ambientais

A atividade 'Mapeando Desigualdades' convida os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental a explorar, por meio da criação de mapas interativos, as complexas questões de desigualdades socioeconômicas e pressões sobre a natureza observadas na América e na África. Utilizando uma plataforma de mapas digitais, os estudantes trabalharão colaborativamente para coletar, analisar e interpretar dados referentes a indicadores econômicos, demográficos e ambientais dessas regiões. O processo objetiva compreender como diferentes políticas e ações impactam nesses contextos, evidenciando as relações entre decisões humanas e a sustentabilidade ambiental. Inspirada nos princípios da Aprendizagem Baseada em Projetos, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos, esta atividade se estrutura como uma oportunidade rica e dinâmica para os alunos desenvolverem competências críticas, tecnológicas e colaborativas. Ao longo das sessões, os participantes serão motivados a engajar-se ativamente na pesquisa, discussão e apresentação de suas descobertas, utilizando a cartografia digital como ferramenta fundamental de análise e expressão.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem da atividade 'Mapeando Desigualdades' se concentram em desenvolver nos alunos a capacidade de interpretar e analisar informações socioeconômicas e ambientais através de mapas interativos, promovendo a compreensão crítica sobre as desigualdades e desafios presentes na América e na África. Pretende-se que os estudantes aprimorem suas habilidades de trabalho em equipe, pesquisa, pensamento crítico e uso de tecnologias digitais, enquanto exploram a importância da sustentabilidade e o impacto das ações humanas no planeta. Essa abordagem integrada visa não apenas a aquisição de conhecimentos geográficos, mas também o desenvolvimento de competências essenciais para a cidadania global responsável.

Interpretar dados econômicos, demográficos e ambientais por meio da análise de mapas
Analisar as desigualdades socioeconômicas e as pressões sobre os ecossistemas na América e na África
Utilizar plataformas de mapas digitais como ferramentas de investigação e apresentação
Desenvolver a capacidade de trabalho em equipe eficaz e colaborativo
Estimular o pensamento crítico e a percepção sobre a sustentabilidade ambiental

Habilidades Específicas BNCC

EF08GE20: Analisar características de países e grupos de países da América e da África no que se refere aos aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir as desigualdades sociais e econômicas e as pressões sobre a natureza e suas riquezas (sua apropriação e valoração na produção e circulação), o que resulta na espoliação desses povos.
EF08GE21: Analisar o papel ambiental e territorial da Antártica no contexto geopolítico, sua relevância para os países da América do Sul e seu valor como área destinada à pesquisa e à compreensão do ambiente global.
EF08GE23: Identificar paisagens da América Latina e associá-las, por meio da cartografia, aos diferentes povos da região, com base em aspectos da geomorfologia, da biogeografia e da climatologia.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade 'Mapeando Desigualdades' abrange a análise geográfica de desigualdades socioeconômicas e pressões ambientais nas regiões da América e África, utilizando uma variedade de indicadores. Os alunos serão introduzidos aos conceitos básicos de cartografia digital, análise de dados e interpretação geográfica. A fundamentação teórica incluirá temas como urbanização, demografia, impactos ambientais, políticas de desenvolvimento sustentável, bem como a utilização de tecnologias digitais para a representação e discussão dessas temáticas.

Conceitos de desigualdade socioeconômica e pressão ambiental
Introdução à cartografia digital e plataformas de mapas digitais
Análise de indicadores econômicos, demográficos e ambientais
Estudo de casos de políticas sustentáveis e ações humanas sobre a natureza
Metodologias de pesquisa e apresentação de dados geográficos

Metodologia

A metodologia aplicada em 'Mapeando Desigualdades' se fundamenta na Aprendizagem Baseada em Projetos, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos. A atividade estimula a autonomia dos alunos na coleta e análise de dados, valorizando a aprendizagem ativa e colaborativa. A dinâmica de grupos para o desenvolvimento dos mapas interativos fomenta a interação e a troca de conhecimento entre os participantes. Os recursos digitais são ferramentas chave, permitindo a exploração de dados reais e a construção de visualizações que facilitam a compreensão das complexidades estudadas.

Realização de pesquisas em grupos sobre indicadores específicos
Construção colaborativa de mapas digitais interativos
Discussões em grupo para interpretação conjunta dos dados e resultados
Aplicação de jogos educativos digitais voltados para geografia e sustentabilidade
Apresentações das descobertas e discussões sobre as soluções encontradas

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade é de 1 hora, subdividida em 1.5 aulas de 40 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos objetivos, conteúdo e metodologia da atividade. Em seguida, iniciarão a coleta de dados em grupos. A segunda parte focará na análise dos dados coletados, construção dos mapas interativos e preparação das apresentações. A atividade culminará com uma sessão de compartilhamento das descobertas e discussão coletiva.

Aula 1: Introdução aos conceitos e início da pesquisa em grupos (40 min)
Continuação da Aula 1: Análise de dados e construção dos mapas digitais (continuação)
Aula 2: Apresentação dos projetos e discussão coletiva (40 min)

Avaliação

A avaliação de 'Mapeando Desigualdades' será baseada em critérios como engajamento na pesquisa, eficácia na colaboração de grupo, profundidade da análise de dados, qualidade e clareza dos mapas interativos criados, bem como a contribuição individual e coletiva nas discussões. Será feita uma avaliação formativa contínua, considerando o processo de aprendizagem, a criatividade e o pensamento crítico evidenciados nos projetos. Feedbacks construtivos serão fornecidos, visando o aprimoramento contínuo dos alunos. Exemplos de desempenhos exemplares seriam a apresentação de análises bem fundamentadas, mapas interativos detalhados e discussões produtivas sobre as possíveis soluções para as problemáticas abordadas.

Materiais e ferramentas:

Para a execução da atividade 'Mapeando Desigualdades', serão necessários recursos como acesso a computadores com internet, plataformas de mapas digitais e bases de dados públicas relacionadas a indicadores econômicos, demográficos e ambientais. Além disso, serão utilizados materiais de apoio didático para consulta e pesquisa, como artigos, vídeos e relatórios de organizações internacionais. Espera-se que esses recursos forneçam uma base sólida para que os alunos possam explorar, analisar e entender as temáticas propostas de forma crítica e engajada.

Computadores com acesso à internet
Plataformas de mapas digitais (Google Earth, ArcGIS Online)
Bases de dados de indicadores socioeconômicos e ambientais (World Bank, IBGE)
Materiais didáticos complementares (artigos, vídeos e relatórios)
Softwares para apresentação de projetos (PowerPoint, Prezi)

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