Mapa-Mundi da Cooperação

Desenvolvida por: Carla … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Geopolítica e Relações Internacionais

A atividade 'Mapa-Mundi da Cooperação' tem como objetivo envolver os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental em uma prática reflexiva e analítica sobre as divisões econômicas e sociais globais. Divididos em grupos que representam diferentes países do Norte e do Sul, os alunos receberão mapas-mundi sem divisões econômicas. Cada grupo deverá redesenhar este mapa, agrupando os países conforme critérios econômicos e sociais contemporâneos, evidenciando as semelhanças e disparidades entre as regiões escolhidas. Essencialmente, a atividade pretende estimular um debate enriquecedor sobre a complexidade das relações internacionais atuais, fomentando um entendimento mais profundo da geopolítica mundial. Os alunos deverão justificar suas escolhas, promovendo o desenvolvimento de habilidades analíticas e argumentativas. A tarefa culminará com a apresentação dos mapas rediagramados, permitindo a troca de perspectivas e aprofundamento teórico-prático sobre as conexões e escalas globais.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade foi meticulosamente planejada para promover não apenas o entendimento dos estudantes sobre o mapa-mundi e suas complexas divisões econômicas e sociais, mas também para aprimorar suas habilidades de análise, crítica e argumentação. Almeja-se que, ao fim desta atividade, os alunos possam compreender as relações internacionais contemporâneas, reconhecendo as diferenças e semelhanças entre os países do Norte e Sul. Será incentivado um pensamento crítico sobre como as geopolíticas e as economias globais afetam essas relações, fornecendo uma base sólida para discussões mais amplas sobre justiça social e cooperação internacional.

Compreender as relações internacionais contemporâneas e suas influências geopolíticas e econômicas.
Identificar e analisar as semelhanças e disparidades socioeconômicas entre diferentes regiões do mundo.
Desenvolver habilidades analíticas e argumentativas, por meio da justificação das escolhas feitas durante a atividade.
Promover a cooperação e o diálogo intercultural entre os estudantes.
Fomentar o pensamento crítico sobre questões de justiça social e desenvolvimento sustentável.

Conteúdo Programático

O programa da atividade enfoca nos aspectos críticos das divisões econômicas e sociais no cenário global. Estudaremos as definições de países do Norte e do Sul, explorando como essas categorizações impactam as relações internacionais contemporâneas. Através de análises contextuais, os alunos serão incentivados a investigar as complexidades das economias globais, as disparidades entre os países e como estes fatores influenciam políticas internacionais e cooperação entre Estados. Este conteúdo vai ao encontro das necessidades educativas atuais, preparando os alunos para se tornarem cidadãos globais conscientes.

Conceitos de Norte e Sul na divisão geopolítica e econômica mundial.
Análise das relações internacionais e sua influência na cooperação e conflitos globais.
Estudo das principais disparidades socioeconômicas globais.
Discussão sobre justiça social e desenvolvimento sustentável no contexto das relações internacionais.

Metodologia

Esta atividade emprega metodologias ativas para engajar os alunos em um aprendizado participativo. Os grupos serão instigados a trabalhar coletivamente na reinterpretação do mapa-mundi, uma tarefa que requer debate, negociação e colaboração. Após a reconfiguração dos mapas, as apresentações permitirão aos alunos não só transmitir suas perspectivas, mas também receber e refletir sobre as visões dos colegas. Este processo promove um ambiente dinâmico de aprendizado, onde a teoria e a prática se integram para formar um entendimento mais profundo dos temas abordados.

Trabalho em grupo para a reconfiguração do mapa-mundi.
Debate e discussão como formas de exploração dos temas.
Apresentações dos grupos para compartilhar insights e aprendizados.
Reflexão coletiva, incentivando a análise crítica das informações apresentadas.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos, qualidade analítica e fundamentação das escolhas realizadas durante a reconfiguração do mapa, clareza e coesão na apresentação das justificativas, além do envolvimento nas discussões e reflexões finais. Será utilizado um sistema de pontuação que considerará aspectos como criatividade, argumentação e colaboração dentro dos grupos. Exemplos de critérios a serem avaliados incluem a adequação dos critérios econômicos e sociais utilizados para agrupar os países, a profundidade da análise durante as apresentações, e a qualidade da participação nas discussões.

Materiais e ferramentas:

Para a implementação dessa atividade, serão necessários materiais como mapas-mundi sem divisões econômicas para cada grupo, marcadores coloridos, fitas adesivas e flip charts para as apresentações. Adicionalmente, o acesso a recursos online para pesquisa pode enriquecer as discussões e análises dos grupos, permitindo uma exploração mais abrangente dos temas propostos. Recomenda-se também a utilização de artigos, vídeos e outros materiais didáticos que abordem as relações internacionais contemporâneas e as disparidades globais, contribuindo para uma base teórica sólida.

Mapas-mundi sem divisões econômicas.
Marcadores coloridos e fita adesiva.
Flip charts para apresentações.
Acesso a recursos online para pesquisa.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula