Jornada pela Economia

Desenvolvida por: Victor… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Humanas

Temática: Setores da Economia e suas Interações

A atividade 'Jornada pela Economia' foi desenvolvida para proporcionar aos alunos uma compreensão prática e crítica sobre os diferentes setores da economia e suas interações. Através de um role play, os estudantes assumirão papéis de trabalhadores em setores primário, secundário e terciário da economia, com histórias específicas para encenar. Esta atividade envolve a colaboração, a empatia e a reflexão sobre a contribuição de cada setor na produção de bens e serviços essenciais para a sociedade. Após as encenações, será promovida uma discussão em grupo que possibilitará a análise das funções de cada indivíduo e como a interação entre seus papéis resulta em produtos e serviços úteis. Este plano pedagógico visa proporcionar uma experiência de aprendizado envolvente e reflexiva, conectando os estudantes aos conceitos econômicos de maneira prática e significativa.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade estão centrados no desenvolvimento de habilidades críticas e reflexivas acerca da participação no mercado de trabalho e o papel dos diferentes setores econômicos na sociedade. Visa-se que os alunos sejam capazes de identificar e descrever funções econômicas, compreender a interdependência dos setores e desenvolver habilidades interpessoais através do trabalho em grupo e da encenação, contribuindo para a formação de um pensamento econômico crítico e socialmente consciente.

Identificar os principais setores da economia e suas funções.
Compreender a interdependência entre os setores econômicos.
Desenvolver habilidades de comunicação e cooperação em equipe.
Estimular a empatia em relação ao trabalho de diferentes profissionais.

Habilidades Específicas BNCC

EF08GE06: Analisar as relações entre os setores da economia e a dinâmica do mercado de trabalho.
EF08GE10: Investigar as interações entre elementos naturais e sociais que caracterizam os espaços agrícolas, industriais e urbanos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange a análise dos setores primário, secundário e terciário da economia, bem como suas funções e interações na sociedade. O enfoque será dado ao reconhecimento destas categorias e suas características distintivas, além de destacar a importância da colaboração entre os setores para o funcionamento eficiente da economia. As contribuições de cada setor para a produção de bens e serviços, além de sua interdependência, serão trabalhadas de forma contextualizada e prática durante a atividade.

Setores primário, secundário e terciário da economia.
Características e funções de cada setor econômico.
Interdependência e colaboração entre setores.
Impacto dos setores na vida cotidiana e no desenvolvimento social.

Metodologia

Os procedimentos metodológicos escolhidos para esta atividade são centrados na aprendizagem ativa através de encenações e discussões em grupo. A prática de role play permitirá que os alunos experenciem de forma dramatizada os desafios e as responsabilidades de diferentes profissionais, promovendo a empatia e possibilitando a reflexão crítica sobre o funcionamento econômico. Além disso, a discussão coletiva orienta a análise crítica e a troca de perspectivas, facilitando a construção de conhecimento coletivo.

Role play para vivência prática de conceitos econômicos.
Discussão em grupo para reflexão e construção de conhecimento.
Encenações orientadas com histórias específicas para cada setor.

Aulas e Sequências Didáticas

Essa atividade está planejada para ser desenvolvida ao longo de duas horas, organizadas em duas aulas de 60 minutos cada. Durante a primeira aula, os alunos serão introduzidos aos conceitos econômicos e aos papéis que irão interpretar. A segunda aula será dedicada à encenação e à discussão coletiva, promovendo a análise das atividades realizadas e a troca de percepções entre os alunos.

Aula 1: Introdução aos conceitos e preparação das encenações.
Aula 2: Execução do role play e discussão das interações econômicas.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada em dois componentes principais: a participação no role play e a contribuição nas discussões em grupo. Cada estudante será avaliado pela maneira como se engajou na atividade de encenação, considerando o entendimento dos conceitos econômicos através da representação de seu papel e a clareza na apresentação. Durante a discussão em grupo, a avaliação considerará a capacidade de reflexão crítica, a contribuição construtiva para a troca de ideias e a elaboração de raciocínios sobre a interdependência dos setores econômicos. Exemplos de critérios de avaliação incluem: clareza na enunciação durante a encenação, coerência nas argumentações durante a discussão e demonstração de compreensão dos conceitos abordados.

Materiais e ferramentas:

Os materiais e recursos necessários para a realização desta atividade incluem recursos visuais, como cartazes e apresentações, para introdução dos setores econômicos, além de roteiros previamente preparados que detalham as histórias a serem encenadas pelos alunos. Esses recursos contribuirão para o entendimento e a organização das atividades, oferecendo referências visuais e textuais que suportam o aprendizado e a execução adequada da proposta pedagógica.

Cartazes ilustrativos dos setores da economia.
Roteiros com histórias para encenação.
Material de apoio (papéis, canetas e marcadores).
Equipamento audiovisual para apresentação de conceitos.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula