Este plano de aula aborda temas relevantes ao contexto de orientação profissional, como a compreensão do mercado de trabalho, planejamento de carreira e tomada de decisão. Além disso, trabalha habilidades socioemocionais importantes como resiliência, adaptação a mudanças e pensamento crítico, preparando o aluno para os desafios futuros de maneira lúdica e interativa.

A atividade será realizada em sala de aula, aplicando metodologias ativas como Aprendizagem Baseada em Projetos, Mão-na-massa, e Roda de Debate. Os alunos serão divididos em grupos para participarem do jogo no tabuleiro, enfrentando desafios e tomando decisões como em situações reais do mercado de trabalho. O jogo servirá também como base para discussões guiadas, estimulando os alunos a refletirem sobre suas escolhas e seu futuro profissional. A metodologia busca uma imersão dos alunos na experiência de planejamento de carreira, por meio da interatividade e do engajamento ativo.

Este plano de aula ocorrerá em três sessões de 50 minutos, totalizando 2 horas e 30 minutos. A primeira sessão será dedicada à familiarização com o jogo e às primeiras rodadas. Na segunda sessão, os alunos continuarão o jogo, explorando diferentes trajetórias profissionais e enfrentando os 'eventos do mundo real'. A última sessão será dedicada a discussões em grupo sobre as experiências no jogo, reflexão sobre planejamento de carreira e pesquisa sobre profissões de interesse.

Para a realização desta atividade, serão necessários alguns recursos essenciais, como um tabuleiro do jogo do mercado de trabalho personalizado para a sala, cartas de desafios/profissões/eventos globais, dados e peões para movimentação no tabuleiro. Além do material do jogo, podem ser necessários acesso à internet, computadores ou tablets para pesquisas durante as fases de reflexão e elaboração dos planos de carreira. Recursos adicionais como vídeos, artigos e dados sobre o mercado de trabalho atual podem enriquecer as discussões e o entendimento dos alunos.