Exploradores da Economia Latino-Americana

Desenvolvida por: Daiane… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Economia dos Países Latino-Americanos

A atividade proposta visa explorar as principais características produtivas dos países latino-americanos, dividindo os alunos em grupos onde cada um ficará responsável por um setor econômico específico. Através de pesquisas, os alunos irão familiarizar-se com a produção mineral, agricultura, indústria e outros setores, e apresentarão suas descobertas. Esta prática educativa busca promover um entendimento profundo do papel econômico de cada país na região e no mundo, proporcionando um ambiente de aprendizagem colaborativa. As apresentações serão seguidas por um bingo temático que reforçará o conhecimento de forma lúdica. Essa metodologia ativa incentiva o envolvimento e o trabalho em grupo, fatores fundamentais para aprendizagem no Ensino Fundamental.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo da aula é levar os alunos a compreenderem as características produtivas de diferentes países da América Latina, promovendo uma análise crítica e integrativa sobre a distribuição dos setores econômicos e suas implicações socioculturais e ambientais. A atividade incentiva a autonomia e a pesquisa, habilidades cruciais para o desenvolvimento acadêmico nesta fase escolar.

Compreender as principais características econômicas dos países latino-americanos.
Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação oral.
Estimular a interação e colaboração entre os alunos.

Habilidades Específicas BNCC

EF08GE01: Descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e os principais fluxos migratórios em diferentes períodos da história, discutindo os fatores históricos e condicionantes físico-naturais associados à distribuição da população humana pelos continentes.
EF08GE02: Relacionar fatos e situações representativas da história das famílias do Município em que se localiza a escola, considerando a diversidade e os fluxos migratórios da população mundial.
EF08GE24: Analisar as principais características produtivas dos países latino-americanos (como exploração mineral na Venezuela; agricultura de alta especialização e exploração mineira no Chile; circuito da carne nos pampas argentinos e no Brasil; circuito da cana-de-açúcar em Cuba; polígono industrial do sudeste brasileiro e plantações de soja no centro-oeste; maquiladoras mexicanas, entre outros).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático do plano de aula abordará os diferentes setores econômicos latino-americanos, com foco em mineração, agricultura, pecuária e indústria. Estas áreas são essenciais para o entendimento das dinâmicas econômicas regionais e globais, permitindo aos alunos visualizar como a economia influencia outros aspectos sociais e ambientais.

Setores econômicos principais: mineração, agricultura, pecuária e indústria.
Análise das especificidades econômicas de países como Venezuela, Chile, Brasil, Argentina, Cuba e México.
Impactos sociais e ambientais dos setores econômicos.
Importância regional e global das economias latino-americanas.

Metodologia

A metodologia utilizada nesta atividade é centrada na aprendizagem ativa por meio de pesquisa, apresentações e jogos educativos. Os alunos são motivados a trabalhar em grupos, promovendo o desenvolvimento de habilidades colaborativas e comunicativas, essenciais para o aprendizado participativo efetivo.

Divisão dos alunos em grupos para pesquisa em sala de aula.
Apresentação dos resultados com o uso de recursos audiovisuais.
Realização de um bingo temático para reforçar o aprendizado de forma lúdica.
Discussões em grupo pós-apresentação para esclarecimento de dúvidas e consolidação do conhecimento.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi elaborado para distribuir os conteúdos e práticas em aulas de 40 minutos, proporcionando tempo adequado para pesquisa, discussão e atividades práticas. A organização das aulas visa garantir que cada grupo tenha tempo suficiente para desenvolver e apresentar seu trabalho, bem como participar ativamente das discussões.

Aula 1: Apresentação da atividade e divisão dos grupos.
Aula 2: Início das pesquisas sobre os setores econômicos.
Aula 3: Continuação das pesquisas e elaboração da apresentação.
Aula 4: Conclusão da pesquisa e preparação final para a apresentação.
Aula 5: Apresentação dos grupos - parte 1.
Aula 6: Apresentação dos grupos - parte 2.
Aula 7: Bingo temático sobre características produtivas.
Aula Extra: Discussão e fechamento da atividade.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada em múltiplos critérios que englobam participação, qualidade das apresentações e contribuição durante as discussões. A cada apresentação serão avaliados a clareza das informações, domínio do conteúdo e capacidade de engajar a sala. No bingo temático, a participação ativa e o conhecimento demonstrado completarão o processo avaliativo. Exemplos de critérios incluem a capacidade de relacionar o setor econômico estudado com a sua importância global e a habilidade em trabalhar colaborativamente para resolver problemas encontrados durante a pesquisa.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização da atividade incluem material digital e impresso que auxiliará tanto na pesquisa quanto nas apresentações. Além disso, o uso de jogos educativos como o bingo promoverá um ambiente de prazer durante o aprendizado.

Computadores ou tablets com acesso à internet.
Livros e artigos sobre a economia latino-americana.
Projetor multimídia para apresentações.
Folhas, tabelas e cartelas para o bingo temático.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula