O conteúdo programático inclui o estudo das transformações da economia global após a Segunda Guerra Mundial e sua relação com o mundo do trabalho. Os alunos explorarão conceitos de globalização, mudanças nas políticas econômicas e desigualdades sociais promovidas pela reorganização das economias e sociedades mundiais, desenvolvendo uma visão crítica sobre as oportunidades e desafios que emergem dessa nova ordem global.

A metodologia utilizada combinará estudos em grupo, debates orientados e pesquisas guiadas para promover a construção colaborativa do conhecimento e o desenvolvimento da argumentação crítica dos alunos. A participação ativa e divisão dos grupos fomentam a troca de ideias e o aprendizado entre pares, gerando um ambiente enriquecedor de ensino e aprendizagem.

O cronograma da atividade será dividido em duas aulas de 60 minutos cada, ao longo das quais os alunos realizarão desde a preparação dos argumentos até a execução do debate e a reflexão final. Esta estrutura garante que haja tempo suficientemente dedicado a cada etapa importante do processo, assegurando o entendimento e desenvolvimento completo das habilidades propostas.

Os recursos utilizados na atividade incluem materiais de pesquisa, como livros, artigos e acesso a bases de dados online, que permitirão aos alunos elaborar suas argumentações com base em informações verificáveis. Além disso, os recursos audiovisuais e o suporte digital propiciarão um ambiente facilitado para o acompanhamento e enriquecimento do debate.