Nesta atividade pedagógica prática denominada 'Construindo Novas Pátrias: Laboratório de Migração', os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental transformam a sala de aula em um espaço dinâmico e interativo de aprendizado sobre migração. Cada grupo de alunos assumirá o papel de diferentes países da América Latina, enfrentando e discutindo questões tanto de migração voluntária quanto forçada. Por meio de um jogo de papéis com personagens fictícios criados por eles, os estudantes simularão cenários de migração, analisando fatores de expulsão (como guerras, desastres naturais e condições econômicas precárias) e de atração (tais como oportunidades de emprego, segurança e liberdades políticas). O objetivo central desta atividade é permitir que os alunos, através da prática e discussão, elaborem planos de ação ou políticas migratórias para os países que representam, baseando-se nas pesquisas realizadas em sala. Após a formulação dessas propostas, cada grupo fará uma apresentação, promovendo um debate rico e construtivo sobre as diferentes estratégias e abordagens para lidar com os desafios migratórios na região latino-americana. Esta metodologia ativa, 'mão na massa', visa não apenas a compreensão dos movimentos migratórios na América Latina mas também desenvolver habilidades como trabalho em equipe, pensamento crítico e empatia.

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante a atividade prática, na qualidade das pesquisas realizadas para o desenvolvimento das propostas de políticas migratórias e nas apresentações dos grupos. Será considerada também a capacidade dos alunos de argumentar e defender suas propostas durante o debate em classe. Exemplos de critérios incluem clareza na comunicação das ideias, profundidade da análise dos cenários de migração, criatividade e viabilidade das propostas, e habilidade em trabalhar colaborativamente.