Conflitos e Tensões: Entendendo as Dinâmicas Geopolíticas da África

Desenvolvida por: Rafael… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Conflitos no continente africano

Nesta atividade, os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar e aprofundar seus conhecimentos sobre os diversos conflitos e tensões presentes no continente africano, enfocando especialmente as questões raciais e identitárias. Com base na metodologia ativa Roda de Debate, esta atividade será iniciada com uma breve introdução pelo professor sobre o tema, seguida da divisão da classe em grupos. Cada grupo receberá a missão de investigar um conflito específico do continente africano, incluindo suas causas, os principais envolvidos, e os impactos na população local. A pesquisa será guiada por recursos selecionados pelo professor e deverá ser apresentada em uma Roda de Debate, onde cada grupo compartilhará suas descobertas e participará de uma discussão enriquecedora sobre as complexidades desses conflitos, promovendo uma discussão construtiva sobre soluções possíveis e o papel da comunidade internacional neste contexto. O objetivo é ampliar o entendimento dos alunos sobre a complexidade dos conflitos africanos, destacando a importância da empatia e do engajamento global na busca por resoluções.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa proporcionar aos alunos um entendimento profundo sobre os conflitos e tensões existentes no continente africano, com um enfoque particular nas questões raciais e identitárias. Através da investigação e discussão em grupo, pretende-se desenvolver habilidades críticas, como análise, interpretação e argumentação, ao mesmo tempo em que se fomenta a empatia e o senso de justiça social. Os alunos aprenderão a reconhecer a complexidade dos desafios geopolíticos da África, valorizando o diálogo e a colaboração internacional como meios para compreender e, possivelmente, resolver esses conflitos. Além disso, a atividade estimula a conscientização sobre o papel da comunidade internacional e a importância da engajamento global para promover a paz e a estabilidade.

Compreender a complexidade dos conflitos africanos, enfocando questões raciais e identitárias.
Desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e argumentação.
Promover a discussão construtiva e o respeito às diversas perspectivas e experiências.
Fomentar a empatia e o senso de justiça social entre os alunos.
Conscientizar sobre o papel da comunidade internacional no apoio à resolução de conflitos.

Habilidades Específicas BNCC

EF08GE05: Aplicar os conceitos de Estado, nação, território, governo e país para o entendimento de conflitos e tensões na contemporaneidade, com destaque para as situações geopolíticas na América e na África e suas múltiplas regionalizações a partir do pós-guerra.
EF08GE06: Analisar a atuação das organizações mundiais nos processos de integração cultural e econômica nos contextos americano e africano, reconhecendo, em seus lugares de vivência, marcas desses processos.
EF08GE07: Analisar os impactos geoeconômicos, geoestratégicos e geopolíticos da ascensão dos Estados Unidos da América no cenário internacional em sua posição de liderança global e na relação com a China e o Brasil.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade engloba a análise crítica dos conflitos e tensões no continente africano, com ênfase nas questões raciais e identitárias. Será abordada a história do colonialismo e suas repercussões nos conflitos contemporâneos, o papel das divisões étnicas e territoriais, e a influência de fatores externos, como a atuação de organizações internacionais. Além disso, a atividade propõe um olhar para as iniciativas de paz e as dificuldades enfrentadas na resolução de conflitos, destacando a importância da empatia e do engajamento global na compreensão dessas questões.

História e origens dos conflitos africanos.
Impactos dos conflitos na população local.
O papel das identidades raciais e étnicas nos conflitos.
Atuação das organizações internacionais na África.
Iniciativas de paz e resolução de conflitos.

Metodologia

A metodologia escolhida para esta atividade é a Roda de Debate, que promove a participação ativa dos alunos por meio da apresentação de pesquisas e do diálogo construtivo. Esta abordagem permite que os alunos assumam papel ativo em seu processo de aprendizagem, incentivando a pesquisa independente, a colaboração em grupo e a expressão das próprias ideias. A fase de pesquisa será guiada por recursos fornecidos pelo professor, e propõe-se a utilização de meios digitais para a busca de informações adicionais. A Roda de Debate facilitará a troca de perspectivas e incentivará os alunos a refletirem criticamente sobre as informações apresentadas, destacando a importância do respeito mútuo e da escuta ativa durante as discussões.

Introdução ao tema pelo professor.
Divisão dos alunos em grupos e distribuição dos temas.
Pesquisa independente guiada por recursos fornecidos.
Preparação da apresentação dos resultados da pesquisa.
Execução da Roda de Debate e discussão em grupo.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em uma sequência de 1.2 aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução ao tema, a divisão dos grupos e o início da fase de pesquisa. Na segunda parte da aula, os alunos irão preparar e apresentar suas pesquisas na Roda de Debate, seguida de uma discussão guiada pelo professor para explorar as complexidades dos conflitos e possíveis soluções.

Aula 1: Introdução aos conflitos africanos e início da pesquisa.
Aula 2: Apresentação das pesquisas e Roda de Debate.

Avaliação

A avaliação desta atividade será realizada com base na participação dos alunos na Roda de Debate, na qualidade da pesquisa realizada e na capacidade de argumentação durante as apresentações. Serão considerados a profundidade e a precisão das informações coletadas, a clareza da exposição, e o respeito e a consideração pelas opiniões dos demais. A avaliação também levará em conta a capacidade dos alunos de trabalhar em equipe durante a fase de pesquisa e a contribuição individual para a discussão coletiva. Exemplos concretos de participação efetiva e argumentos bem fundamentados serão destacados como indicadores de sucesso na atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisas, computadores ou dispositivos móveis, materiais para a preparação das apresentações (como programas de apresentação de slides ou cartazes), além de um espaço que permita a realização da Roda de Debate, favorecendo a interação e o diálogo entre os alunos. Serão fornecidos pelo professor direcionamentos e uma lista de leituras e fontes recomendadas para orientar as pesquisas. O uso de recursos audiovisuais, como vídeos e documentários, também será encorajado para enriquecer as apresentações e provocar reflexões mais profundas sobre os temas abordados.

Acesso à internet para pesquisas.
Computadores ou dispositivos móveis.
Materiais para apresentações (papéis, canetas, programas de slides).
Espaço apropriado para a realização da Roda de Debate.
Lista de leituras e fontes recomendadas pelo professor.

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