Os conteúdos a serem explorados durante a atividade 'Vozes da Terra: Reconhecendo Territorialidades' envolvem o estudo das territorialidades dos povos indígenas, comunidades quilombolas, povos das florestas, ribeirinhos, entre outros grupos citados na BNCC. A atividade se propõe a proporcionar um olhar crítico sobre a formação territorial do Brasil, desde o período pré-colonial até a contemporaneidade, destacando as influências econômicas e populacionais nas dinâmicas atuais. Além disso, enfatizará a importância do respeito e do reconhecimento legal dos direitos desses grupos, promovendo uma compreensão profunda sobre questões de território, cultura e sociedade.

A atividade será desenvolvida por meio de metodologias ativas, incluindo a sala de aula invertida, atividade mão-na-massa e roda de debate. Inicialmente, os alunos realizarão pesquisas fora da sala, para posteriormente compartilharem seus conhecimentos em grupos, criando um mural colaborativo. Esta abordagem promove a autonomia do aluno, estimula a pesquisa e facilita o aprendizado através da prática e do diálogo. A roda de debate final proporcionará um espaço para reflexão coletiva e troca de perspectivas, enriquecendo a experiência educacional.

A atividade será executada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a formação dos grupos e a partilha das pesquisas, com o início da criação do mural. Na segunda aula, os grupos finalizarão o mural e participarão da roda de debate para compartilhar reflexões e conclusões.

Para a realização da atividade serão necessários recursos como acesso à internet para as pesquisas prévias, materiais para confecção do mural (papel pardo, canetas, cola, tesouras, impressões de imagens etc.) e um espaço apropriado para a montagem do mural e para a realização da roda de debate. Estes recursos auxiliarão na execução prática da atividade, promovendo um ambiente dinâmico e interativo, que estimula a aprendizagem significativa.