Quiz dos Povos

Desenvolvida por: Tarcís… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Direitos Legais e Territoriais de Comunidades Tradicionais

A atividade proposta, 'Quiz dos Povos', destina-se aos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental com a finalidade de explorar e discutir os direitos legais e territoriais de diferentes comunidades tradicionais, como indígenas, quilombolas, caiçaras e ribeirinhos. Organizados em times, os estudantes participarão de um quiz dinâmico que simula cenários e desafios relacionados aos temas abordados. Esta iniciativa busca desenvolver o senso crítico e a capacidade argumentativa dos discentes, ressaltando as relações de poder e identidade territorial dessas comunidades e sua influência na configuração do espaço nacional. Ao engajar-se em discussões e reflexões coletivas, espera-se que os alunos reconheçam e valorizem a diversidade cultural e social do Brasil.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade estão centrados no desenvolvimento do pensamento crítico e na habilidade de argumentação dos alunos, com foco no reconhecimento das territorialidades de grupos sociais historicamente marginalizados. Incentiva-se a construção de uma consciência cidadã e a sensibilidade para questões de direitos humanos e sociais, fundamentais para a formação integral dos estudantes.

Desenvolver pensamento crítico e habilidades argumentativas.
Reconhecer as territorialidades e direitos de comunidades tradicionais.
Construir uma consciência cidadã e sensibilidade para direitos humanos.

Habilidades Específicas BNCC

EF07GE03: Selecionar argumentos que reconheçam as territorialidades dos povos indígenas originários, das comunidades remanescentes de quilombos, de povos das florestas e do cerrado, de ribeirinhos e caiçaras, entre outros grupos sociais do campo e da cidade, como direitos legais dessas comunidades.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático do 'Quiz dos Povos' abrange a análise de direitos territoriais historicamente reconhecidos e contestados, o levantamento de casos emblemáticos de disputas e conquistas das comunidades tradicionais, e a discussão sobre o impacto de tais dinâmicas na formação histórica e social do Brasil. A exploração desses tópicos permite aos alunos uma compreensão mais profunda das complexidades que envolvem a territorialidade e a diversidade cultural do país.

Direitos territoriais históricos de comunidades tradicionais.
Casos emblemáticos de disputas e conquistas de terras.
Impacto histórico e social da diversidade cultural brasileira.

Metodologia

A metodologia prevê a divisão dos alunos em equipes para participação em rodadas de perguntas e respostas, promovendo discussões e debates sobre os cenários apresentados. O trabalho colaborativo e a troca de ideias são incentivados, criando um ambiente onde o aluno pode desenvolver suas habilidades de negociação, escuta ativa e argumentação crítica.

Divisão em equipes para quiz competitivo.
Discussões e debates sobre cenários apresentados.
Incentivo ao trabalho colaborativo e troca de ideias.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está planejado para ocorrer em duas aulas de 50 minutos cada. A primeira aula será dedicada à introdução do tema e formação das equipes, além do início do quiz. A segunda aula será reservada para a finalização do quiz e a conclusão das discussões, seguido por uma reflexão conjunta sobre o aprendizado obtido.

Aula 1: Introdução do tema, formação das equipes e início do quiz.
Aula 2: Continuação e finalização do quiz, reflexão coletiva.

Avaliação

A avaliação será contínua e considera a participação ativa dos alunos nas discussões, a qualidade de seus argumentos e a capacidade de trabalhar em equipe. Exemplos de critérios incluem a clareza na apresentação de ideias, a capacidade de escuta ativa e resposta ao que foi apresentado pelos colegas, e a contribuição para o consenso em equipe. O feedback será dado em forma de comentários durante as discussões e um feedback escrito ao final da atividade, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.

Materiais e ferramentas:

Para a execução da atividade, serão necessários recursos como projetor multimídia para exibir as perguntas e cenários do quiz, materiais impressos com informações sobre as comunidades estudadas, além de acesso a ferramentas digitais que possam facilitar a colaboração em tempo real entre os alunos. Estes recursos são essenciais para garantir o engajamento eficaz e interativo dos alunos com o conteúdo proposto.

Projetor multimídia para exibição do quiz.
Materiais impressos sobre comunidades tradicionais.
Acesso a ferramentas digitais colaborativas.

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