Mapa da Diversidade - Descobrindo o Brasil

Desenvolvida por: Rubemá… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Diversidade étnico-cultural no Brasil

A atividade 'Mapa da Diversidade - Descobrindo o Brasil' é uma jornada imersiva projetada para permitir aos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental uma compreensão profunda da diversidade étnico-cultural do Brasil. Através da criação colaborativa de mapas temáticos, os estudantes serão incentivados a pesquisar e representar as distribuições das diferentes etnias presentes no Brasil, incluindo comunidades indígenas, africanas, europeias e asiáticas. Ao destacar estas diferenças culturais e regionais, a atividade não apenas enriquece o conhecimento geográfico dos alunos, mas também promove um ambiente de respeito e valorização da diversidade. Seguindo a elaboração dos mapas, a Roda de Debate servirá como um espaço dinâmico para discussão e reflexão sobre as descobertas de cada grupo, fomentando um diálogo aberto sobre a importância da diversidade étnico-cultural na formação da identidade nacional brasileira.

Objetivos de Aprendizagem

A finalidade da atividade 'Mapa da Diversidade - Descobrindo o Brasil' é habilitar os estudantes a analisar e compreender a complexa tapeçaria étnico-cultural do Brasil. O intuito é que, ao final desta atividade, os alunos sejam capazes de identificar as principais contribuições das diferentes etnias para a formação da sociedade brasileira, compreender a importância da diversidade cultural na construção da identidade nacional, e desenvolver uma postura de respeito e valorização para com as diferenças. Estes objetivos alinham-se diretamente com as competências gerais da BNCC, promovendo o desenvolvimento de habilidades de pesquisa, análise crítica, trabalho em equipe, e comunicação eficaz.

Analisar a distribuição territorial da população brasileira em termos étnico-culturais
Elaborar e interpretar mapas temáticos representando essa distribuição
Desenvolver habilidades de pesquisa e síntese de informações diversas
Fomentar o respeito e a valorização da diversidade cultural
Promover debates construtivos sobre a identidade nacional

Habilidades Específicas BNCC

EF07GE04: Analisar a distribuição territorial da população brasileira, considerando a diversidade étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática), assim como aspectos de renda, sexo e idade nas regiões brasileiras.
EF07GE09: Interpretar e elaborar mapas temáticos e históricos, inclusive utilizando tecnologias digitais, com informações demográficas e econômicas do Brasil (cartogramas), identificando padrões espaciais, regionalizações e analogias espaciais.
EF07GE10: Elaborar e interpretar gráficos de barras, gráficos de setores e histogramas, com base em dados socioeconômicos das regiões brasileiras.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade foi cuidadosamente projetado para proporcionar aos alunos uma compreensão abrangente da diversidade étnico-cultural do Brasil. Incidindo sobre as habilidades específicas da BNCC como análise territorial, criação e interpretação de mapas temáticos, além da elaboração de gráficos, a atividade abordará também temas transversais como respeito à diversidade, trabalho em equipe e desenvolvimento de habilidades comunicativas através de debates.

Distribuição étnico-cultural da população brasileira
Técnicas de criação e interpretação de mapas temáticos
Importância da diversidade cultural na identidade brasileira
Métodos de pesquisa e síntese de informações
Organização e participação em debates

Metodologia

A metodologia desta atividade é projetada para ser interativa e centrada no aluno, utilizando abordagens como aprendizagem baseada em projetos e debates. Os alunos serão divididos em grupos para a criação de mapas, o que incentiva a colaboração e a pesquisa conjunta. Posteriormente, a Roda de Debate proporcionará uma oportunidade para compartilhar descobertas e promover a discussão em um formato que valoriza a participação ativa e reflexiva de cada estudante.

Divisão em grupos para pesquisa e elaboração dos mapas
Utilização de recursos digitais e impressos para pesquisa
Roda de Debate para discussão e compartilhamento das descobertas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 50 minutos, divididas em sessões de pesquisa, criação dos mapas e debate. Na primeira aula, será dedicada à introdução do projeto e à pesquisa inicial. A segunda aula focará na finalização dos mapas e condução da Roda de Debate.

Aula 1: Introdução ao projeto e início das pesquisas
Aula 2: Finalização dos mapas e Roda de Debate

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada tanto no produto final, ou seja, o mapa temático criado, quanto na participação individual durante o processo e no debate. Serão considerados critérios como a profundidade da pesquisa, a clareza e a precisão na representação dos dados no mapa, além da contribuição para o debate. A participação ativa, o respeito pelas opiniões dos colegas e a capacidade de articular argumentos serão também aspectos valorizados na avaliação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário providenciar recursos que auxiliem na pesquisa e elaboração dos mapas temáticos, bem como na facilitação da Roda de Debate. Estes recursos incluem acesso a tecnologias digitais, como computadores com internet e softwares de mapeamento, materiais impressos para referência e um espaço adequado para a realização do debate

Acesso à internet e computadores
Materiais impressos sobre a diversidade étnico-cultural do Brasil
Softwares de mapeamento e edição gráfica
Espaço adequado para realizar a Roda de Debate

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