Detetives de Paisagens

Desenvolvida por: Adrian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Paisagens Brasileiras

Nesta atividade prática, denominada 'Detetives de Paisagens', os estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental serão convidados a mergulhar no universo geográfico do Brasil, transformando-se em detetives em busca de identificar diversas paisagens nacionais. Utilizando fotos impressas de paisagens como litorâneas, florestais, urbanas e rurais, que estarão sem identificação de localização, eles deverão, em pequenos grupos, investigar utilizando ferramentas online e materiais didáticos para determinar a que região do Brasil cada uma pertence. Além da localização, os alunos deverão descrever características únicas de cada paisagem, como tipos de vegetação, características do clima e as atividades econômicas predominantes na área. Este exercício visa aprofundar o conhecimento geográfico dos alunos, promover o trabalho em equipe, estimular a pesquisa e usar de forma prática os conteúdos abordados em sala de aula, desafiando-os a desmistificar estereótipos relacionados às diversas regiões do país, promovendo uma visão ampla e detalhada do território brasileiro.

Objetivos de Aprendizagem

Através desta atividade, os alunos serão capazes de aplicar de maneira prática e crítica os conhecimentos adquiridos sobre as paisagens brasileiras, suas características geográficas e socioeconômicas. O objetivo é que eles desenvolvam habilidades de pesquisa, análise crítica e trabalho em equipe enquanto investigam e identificam as peculiaridades de cada região do Brasil, contribuindo para o aprofundamento de seu entendimento sobre a diversidade territorial e cultural do país. Pretende-se com esta atividade fomentar a curiosidade, o pensamento crítico e a capacidade de síntese e apresentação de informações coletadas, essenciais para o desenvolvimento integral dos alunos enquanto cidadãos conscientes e informados sobre suas realidades geográficas.

Estimular a aplicação prática de conhecimentos geográficos sobre as paisagens do Brasil.
Desenvolver habilidades de pesquisa e trabalho em equipe.
Promover análise crítica das características geográficas e socioeconômicas das diversas regiões brasileiras.
Desmistificar estereótipos e promover uma visão mais ampla e detalhada do território nacional.

Conteúdo Programático

A atividade se baseia na exploração e identificação de paisagens brasileiras, abrangendo conceitos geográficos como tipos de clima, vegetação, formação do território e diversidade cultural e econômica das regiões. Os alunos serão desafiados a reconhecer a riqueza e a variabilidade do espaço geográfico brasileiro, aplicando seus conhecimentos de forma integrada e contextualizada em uma abordagem que valoriza a pesquisa e o trabalho colaborativo para promover um entendimento profundo e significativo da geografia do Brasil.

Tipos de paisagem brasileira: litorâneas, florestais, urbanas e rurais.
Características de clima e vegetação das diferentes regiões do Brasil.
Atividades econômicas predominantes em cada região.
Uso de ferramentas online e materiais didáticos para pesquisa geográfica.

Metodologia

A metodologia adotada nesta atividade é a 'Mão-na-massa', que permite aos alunos serem os principais agentes de seu aprendizado por meio da prática direta. Esta abordagem promove a imersão no processo investigativo, onde os estudantes utilizarão recursos online, mapas e materiais didáticos para identificar as características das diferentes paisagens brasileiras, fomentando a pesquisa, o diálogo e o trabalho em equipe. Este método visa oferecer uma experiência educativa dinâmica e interativa, onde o conhecimento é construído coletivamente.

Distribuição de fotos impressas de paisagens sem identificação.
Formação de pequenos grupos para investigação colaborativa.
Uso de recursos online e materiais didáticos para pesquisa.
Apresentação das descobertas para a turma, seguida de debate.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a introdução do projeto e distribuição das tarefas. Na segunda, os alunos apresentarão suas descobertas e participarão de um debate sobre o que aprenderam.

Aula 1: Introdução da atividade e divisão em grupos para início da pesquisa.
Aula 2: Apresentação dos resultados pelos grupos e debate.

Avaliação

A avaliação será baseada na capacidade dos alunos de trabalhar em equipe, utilizar de maneira crítica e eficaz as ferramentas de pesquisa, e na precisão e profundidade da identificação e análise das paisagens brasileiras. A apresentação dos resultados deverá mostrar não apenas a correta identificação das paisagens, mas também o entendimento das características geográficas, culturais e econômicas associadas a cada região. Será valorizado o esforço de pesquisa, a originalidade das apresentações e a participação ativa no debate, evidenciando o desenvolvimento do pensamento crítico e da capacidade de argumentação.

Materiais e ferramentas:

Para a execução da atividade, serão utilizados recursos como fotos impressas de diversas paisagens brasileiras, acessos a internet para pesquisa em portais geográficos, mapas físicos e digitais, livros didáticos e materiais complementares sobre geografia do Brasil. Esses recursos serão fundamentais para que os alunos possam mergulhar nas especificidades de cada paisagem, permitindo uma investigação detalhada e enriquecedora.

Fotos impressas de paisagens sem identificar a localização.
Acesso à internet para pesquisa.
Mapas físicos e digitais do Brasil.
Livros e materiais didáticos sobre geografia do Brasil.

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