De Mercadores a Empresários: Uma Viagem no Tempo

Desenvolvida por: Léo Ja… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Transformações econômicas e sociais do mercantilismo ao capitalismo

A atividade 'De Mercadores a Empresários: Uma Viagem no Tempo' propõe uma imersão histórica em que os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental serão instigados a compreender as transformações econômicas e sociais que marcaram a transição do mercantilismo para o capitalismo. Por meio de uma metodologia ativa, esta dramatização envolverá os estudantes em um processo criativo e investigativo, onde serão divididos em grupos, cada qual representando um período histórico específico. Os alunos receberão informações sobre seu período e deverão pesquisar e elaborar uma apresentação teatral curta, expondo como as relações de trabalho e o comércio funcionavam, destacando as mudanças significativas que contribuíram para o desenvolvimento do próximo estágio econômico. Esta abordagem prática visa não apenas favorecer a compreensão das alterações históricas, mas também desenvolver habilidades de pesquisa, trabalho em equipe, expressão artística e comunicação eficaz.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada das dinâmicas econômicas e sociais que caracterizaram a transição do mercantilismo para o início do capitalismo. Visa estimular o pensamento crítico, a capacidade de pesquisa e síntese, bem como o desenvolvimento de habilidades de comunicação e expressão dramática. Ao final da atividade, espera-se que os alunos sejam capazes de analisar e discutir as transformações nas relações de trabalho e no comércio entre os períodos históricos abordados, reconhecendo os fatores que impulsionaram essas mudanças.

Compreender as transformações econômicas e sociais do mercantilismo ao capitalismo.
Desenvolver habilidades de pesquisa, síntese e apresentação.
Fomentar a criatividade através da expressão dramática.
Promover trabalho em equipe e comunicação eficaz.
Analisar o impacto das mudanças econômicas nas sociedades da época.

Conteúdo Programático

Nesta atividade, será explorado de maneira interativa o período do mercantilismo até o início do capitalismo, focando nas alterações significativas nas relações de trabalho e no comércio. Será uma oportunidade de os alunos entenderem o contexto histórico, os conceitos chave e as consequências sociais dessas mudanças econômicas. Utilizando a dramatização como estratégia pedagógica, os estudantes poderão vivenciar e representar as dinâmicas econômicas e sociais, desenvolvendo uma compreensão holística e integrada do tema.

Definição e características do mercantilismo.
Surgimento e princípios do capitalismo.
Mudanças nas relações de trabalho do mercantilismo ao capitalismo.
O comércio e sua evolução nesse período.
Impactos sociais das transformações econômicas.

Metodologia

A metodologia ativa será a base desta atividade, promovendo a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem. Através da dramatização, os alunos terão a liberdade de explorar e representar os conceitos históricos e econômicos de maneira criativa. Eles serão encorajados a realizar pesquisas em grupo para coletar informações que serão usadas em suas apresentações, as quais deverão demonstrar não apenas o conteúdo teórico mas também aspectos culturais e sociais dos períodos representados. Esta abordagem promove não somente a aquisição do conhecimento, mas também o desenvolvimento de competências socioemocionais.

Divisão dos alunos em grupos por período histórico.
Pesquisa e preparação de uma apresentação teatral.
Dramatização das transformações históricas.
Debates e discussões em grupo após as apresentações.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos, totalizando 2.4 aulas considerando o tempo de preparação e discussão. Na primeira aula, os alunos serão divididos em grupos e iniciarão as pesquisas. Na segunda aula, ocorrerão as dramatizações e os debates, proporcionando a síntese do aprendizado.

Aula 1: Introdução ao tema, formação dos grupos e início da pesquisa.
Aula 2: Apresentação das dramatizações e realização de debates.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação, no engajamento com o processo de pesquisa, na qualidade e criatividade das apresentações teatrais, além da habilidade de cada grupo em destacar as principais transformações econômicas e suas implicações sociais. Critérios como trabalho em equipe, qualidade da pesquisa realizada, compreensão e articulação dos conceitos, e capacidade de argumentação durante os debates também serão considerados. Será importante observar a eficácia com que os alunos conseguem relacionar os períodos históricos estudados com as mudanças sociais e econômicas correspondentes.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessárias fontes de pesquisa online e físicas, como livros de história e acesso à internet. Ademais, cada grupo poderá fazer uso de materiais diversos para a montagem de seus cenários e figurinos para as dramatizações, incentivando a criatividade na representação de cada período. O professor deve disponibilizar um espaço adequado para as apresentações e encorajar o uso de recursos multimídias, se disponíveis, para enriquecer as dramatizações.

Livros e materiais didáticos de história.
Acesso à internet para pesquisa.
Materiais para cenários e figurinos.
Espaço para apresentações.
Recursos multimídia (opcional).

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula