Transformando a Paisagem: Ontem e Hoje

Desenvolvida por: Cleia … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Transformações da Paisagem

A atividade 'Transformando a Paisagem: Ontem e Hoje' é projetada para envolver os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental em um processo de investigação crítica sobre as mudanças na paisagem de sua cidade ou comunidade ao longo do tempo. Os alunos serão divididos em grupos e receberão imagens representando um mesmo local em dois períodos diferentes: passado e presente. Utilizando materiais recicláveis, cada grupo será desafiado a criar uma maquete tridimensional que ilustre estas transformações. Este projeto pedagógico tem como objetivo promover não apenas a compreensão dos alunos sobre as dinâmicas que modificam os ambientes urbanos e naturais, mas também estimular uma reflexão sobre os impactos destas mudanças nos modos de vida e nos usos dos espaços pela comunidade. Através de discussões em grupo e apresentações, os alunos terão a oportunidade de explorar as causas e consequências dessas transformações, fomentando um pensamento crítico e a conscientização ambiental.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem o propósito de proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada das dinâmicas de transformação das paisagens, reconhecendo a interação entre elementos humanos e naturais na moldagem dos espaços. Visa estimular o pensamento crítico sobre as consequências dessas transformações para as sociedades e o ambiente, além de fomentar a criatividade e o trabalho em equipe através da construção de representações tridimensionais com material reciclável. Com isso, espera-se que os estudantes desenvolvam habilidades de observação, análise crítica e expressão artística, ligando conceitos teóricos à realidade palpável de sua comunidade.

Compreender as transformações das paisagens naturais e urbanas ao longo do tempo.
Analisar os impactos dessas mudanças no meio ambiente e nos modos de vida das comunidades.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e criatividade na construção de representações tridimensionais.
Estimular o pensamento crítico e a conscientização ambiental.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático envolve o estudo das transformações paisagísticas, destacando a influência das atividades humanas e eventos naturais nestas mudanças. Aborda-se a leitura de imagens históricas e contemporâneas para a compreensão das dinâmicas de modificação dos lugares. Esse processo de aprendizagem é enriquecido pelo uso de materiais recicláveis para a criação de maquetes, incentivando a conscientização ambiental e a criatividade dos alunos.

Transformações da paisagem e a ação humana.
Leitura e interpretação de imagens históricas.
Criação artística com materiais recicláveis.

Metodologia

A metodologia 'Mão-na-massa' será aplicada, incentivando os alunos a participarem ativamente do processo de aprendizagem por meio da construção de maquetes. A atividade será conduzida em grupos para fomentar a colaboração e o diálogo. Serão utilizadas imagens de diferentes épocas para que os alunos façam comparações e identifiquem as transformações ocorridas. Este modo de trabalho estimula a criatividade, o pensamento crítico e a habilidade de trabalhar em equipe, fundamentais para o desenvolvimento integral dos alunos.

Trabalho em grupo para fomentar a colaboração.
Análise comparativa de imagens do passado e presente.
Criação de maquetes tridimensionais utilizando materiais recicláveis.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao tema e iniciarão a construção das maquetes. Na segunda aula, concluirão as maquetes e apresentarão seus trabalhos, seguindo-se uma discussão sobre as transformações observadas e seus impactos.

Aula 1: Introdução ao tema e início da criação das maquetes.
Aula 2: Conclusão e apresentação das maquetes; discussão sobre as transformações das paisagens.

Avaliação

A avaliação se dará por meio da observação do envolvimento do aluno no processo de criação das maquetes, sua participação nas discussões em grupo e a qualidade da representação tridimensional elaborada. Será considerado o esforço para trabalhar em equipe, a criatividade na utilização dos materiais recicláveis e a capacidade de analisar e discutir as transformações da paisagem observadas. Exemplos específicos de contribuições à discussão grupal, como insights sobre as implicações ambientais das mudanças observadas, serão valorizados.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários incluem uma seleção de imagens de diferentes locais da cidade ou comunidade nos períodos do passado e do presente, materiais recicláveis diversos para a construção das maquetes (papelão, plásticos, tecidos, etc.), e ferramentas básicas como tesouras, cola e fita adesiva. Este conjunto de materiais estimula os alunos a pensar de forma criativa e sustentável na elaboração dos seus projetos.

Imagens históricas e atuais dos locais da cidade ou comunidade.
Materiais recicláveis para a construção das maquetes.
Ferramentas para montagem: tesouras, cola, fita adesiva.

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