O conteúdo programático abordado por esta atividade enfoca o uso do solo e a apropriação dos recursos hídricos, dois temas fundamentais no estudo da geografia e da sustentabilidade ambiental. Através da pesquisa e análise crítica, os alunos explorarão diversas técnicas e práticas relacionadas ao manejo do solo e dos recursos hídricos, bem como suas consequências sociais, econômicas e ambientais. Esse conhecimento servirá de base para a criação de reportagens, podcasts ou vídeos, incentivando não apenas a compreensão factual, mas também a reflexão sobre as implicações de diferentes práticas de manejo e a importância da sustentabilidade.

Através de metodologias ativas como a Sala de Aula Invertida, Aprendizagem Baseada em Projetos e Roda de Debate, a atividade visa engajar os alunos de forma significativa. Iniciando com uma fase de preparação em casa, os estudantes estarão equipados com o conhecimento básico necessário. Em seguida, na sala de aula, a organização em equipes fomentará a colaboração e o trabalho em equipe na produção de conteúdo midiático. As discussões em rodas de debate, guiadas pelas produções dos alunos, permitirão a troca de ideias, aprimoramento da argumentação e aprofundamento do conhecimento sobre os temas abordados.

A atividade tem uma carga horária total de 3 horas, distribuídas em três sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao projeto e começarão o trabalho em equipe, planejando suas reportagens. Na segunda sessão, eles continuarão a produzir seus conteúdos, com o apoio do professor para esclarecimento de dúvidas. Na última sessão, as equipes finalizarão suas produções e as apresentarão para a turma.

Para a realização desta atividade serão necessários materiais didáticos pré-selecionados, acesso à internet para pesquisa e recursos digitais para a produção dos conteúdos, como softwares de edição de vídeo ou áudio. Além disso, poderão ser utilizados recursos como câmera de vídeo, microfone e laptop, dependendo da forma de produção escolhida. O professor também poderá fornecer artigos, relatórios e estudos de caso como material de apoio para a pesquisa dos alunos.