Após uma introdução conceitual sobre a origem da Terra e a formação do sistema solar por meio de vídeo-aulas e artigos, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental serão desafiados a consolidar seus conhecimentos de maneira prática e criativa. Utilizando materiais recicláveis, irão construir maquetes do sistema solar, enfatizando a posição, os movimentos da Terra e suas implicações nos padrões climáticos e tempo atmosférico. Esta atividade 'mão-na-massa' não só permite que os estudantes apliquem os conceitos aprendidos de forma visual e tangível, mas também promove a consciência ambiental ao reutilizar materiais. Além da exposição das maquetes, cada grupo apresentará suas descobertas, fomentando a habilidade de falar em público e de trabalhar em equipe, enquanto fazem conexões diretas entre a teoria estudada e a representação do sistema solar construída.
Esta atividade é projetada para aumentar a compreensão dos alunos sobre o sistema solar, com foco especial na Terra, seus movimentos e a influência desses movimentos nos padrões climáticos e tempo atmosférico. Almeja-se desenvolver habilidades de pensamento crítico e criatividade, promovendo ao mesmo tempo a consciência ambiental através do uso de materiais recicláveis. Pretende-se que os estudantes melhorem suas capacidades de comunicação oral e colaboração em equipe, essenciais para o aprendizado científico e para o sucesso além da sala de aula.
O conteúdo programático abrange desde a concepção teórica sobre a origem do universo, passando pela formação do sistema solar até chegar às especificidades da Terra, como seus movimentos de rotação e translação e como estes afetam o clima e o tempo atmosférico. A atividade prática de criação das maquetes serve como um meio de consolidar os conhecimentos teóricos adquiridos, promovendo uma aprendizagem significativa.
Utilizando a metodologia ativa, esta atividade incorpora a 'Sala de Aula Invertida' e 'Atividade Mão-na-massa'. A preparação prévia por meio de recursos digitais permite que os alunos cheguem à aula prática com uma base sólida de conhecimento. Durante a criação das maquetes, os alunos trabalharão em grupos, fomentando a colaboração e o pensamento crítico. Essa abordagem promove um aprendizado ativo, onde os alunos são os principais protagonistas do seu processo educativo.
A atividade será desenvolvida em um total de 2 horas, divididas em três aulas de 40 minutos. Na primeira aula, revisaremos os conceitos pré-estudados e organizaremos os grupos e materiais. Na segunda aula, ocorrerá a construção das maquetes. A terceira aula será destinada à exposição e apresentação dos projetos pelos alunos.
A avaliação considerará tanto o processo de aprendizagem quanto o produto final. Será avaliada a compreensão conceitual evidenciada durante a construção das maquetes e nas apresentações, além da criatividade e utilização eficaz de materiais recicláveis. Os alunos também serão avaliados pela capacidade de trabalho em equipe e habilidades de comunicação durante a apresentação. A participação ativa e o engajamento com a atividade também serão critérios importantes.
Os materiais necessários incluem vídeo-aulas pré-selecionadas, artigos, materiais recicláveis (papelão, plásticos, papéis coloridos, etc.), cola, tesoura e tintas. Além disso, será necessária a utilização de recursos digitais para a fase de pesquisa e preparação, garantindo o acesso ao conhecimento teórico antes da aula prática.
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