Mapas Temporais

Desenvolvida por: Gabria… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Mudanças Climáticas e Meteorológicas

Na atividade 'Mapas Temporais', os estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental terão o desafio de criar mapas visuais que representem as transformações climáticas e meteorológicas ao longo das quatro estações do ano em uma região específica. Utilizando uma combinação de cartolina, colagens, pinturas e dados climáticos autênticos, os alunos desenvolverão mapas que notavelmente ilustram as flutuações climáticas anuais de maneira criativa e informativa. A exposição dos mapas na sala de aula proporcionará uma plataforma para discussões em grupo, permitindo que os alunos compartilhem suas observações e compreensões sobre o clima. Para complementar a aprendizagem, um quiz focado nos temas trabalhados será aplicado, garantindo assim, a consolidação dos conceitos abordados durante a atividade.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é promover a compreensão crítica dos estudantes sobre como o clima muda ao longo do ano, impactando diferentes aspectos do ambiente. Os alunos aprenderão a correlacionar os dados climáticos com as mudanças visíveis no bioma de uma região específica. Este exercício visa também desenvolver habilidades de análise, síntese e representação gráfica enquanto incentivamos a criatividade no processo de aprendizado. Espera-se que, ao final da atividade, os estudantes possam interpretar mapas climáticos e compreender a importância dos padrões climáticos e suas implicações para o meio ambiente e a sociedade.

Compreender a dinâmica climática e seus impactos ao longo das quatro estações do ano.
Desenvolver habilidades de representação gráfica e criatividade na ilustração de dados climáticos.
Analisar e sintetizar dados climáticos reais na criação de mapas.
Fomentar o debate e a discussão crítica sobre mudanças climáticas e ambientais.
Utilizar o quiz como ferramenta de consolidação do aprendizado sobre o clima.

Habilidades Específicas BNCC

EF06GE01: Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em diferentes tempos.
EF06GE03: Descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da atmosfera, o tempo atmosférico e os padrões climáticos.

Conteúdo Programático

Este plano se debruça sobre a compreensão dos padrões climáticos e as mudanças meteorológicas, focando nas diferenças sazonais significativas que ocorrem ao longo do ano. Ao integrar conceitos geográficos sobre clima e tempo com a prática de criar mapas temporais, os alunos terão a oportunidade de explorar a dinâmica do clima de forma interativa. A análise de dados climáticos reais e a aplicação desses dados na criação de representações visuais estimulam não só a compreensão conceptual, mas também habilidades práticas em geografia.

Conceitos de clima e meteorologia
As quatro estações do ano e suas características climáticas
Leitura e interpretação de dados climáticos
Técnicas de representação gráfica: cartolina, colagens e pinturas
Discussão sobre as mudanças climáticas e seus impactos ambientais

Metodologia

A atividade 'Mapas Temporais' se apoia na metodologia ativa 'Mão-na-massa' e na 'Aprendizagem Baseada em Jogos', encorajando os alunos a participarem ativamente do processo de aprendizagem através da criação direta de mapas e participação em quizzes. Esse método permite que os estudantes transformem teoria em prática, ao passo que a natureza lúdica do quiz incentiva uma consolidação divertida e eficaz dos conceitos aprendidos. Esta abordagem promove não só o engajamento e a motivação dos alunos mas também favorece um ambiente de aprendizagem colaborativa.

Atividade Mão-na-massa na criação dos mapas
Utilização de materiais diversificados para ilustração (cartolina, colagens, pinturas)
Aprendizagem Baseada em Jogos com aplicação de quiz
Discussão em grupo para compartilhamento das observações dos mapas
Interpretação de dados climáticos e aplicação em uma representação visual

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Mapas Temporais' será executada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a introdução do projeto e a exploração teórica dos conceitos climáticos, seguida pela fase inicial da construção dos mapas. A segunda aula será dedicada à finalização dos mapas, preparação para a exposição, seguida pela discussão em grupo das observações e a aplicação do quiz.

Aula 1: Introdução ao tema e início da criação dos mapas
Aula 2: Finalização dos mapas, discussão em grupo e aplicação do quiz

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada tanto no processo criativo quanto na precisão informativa dos mapas temporais, além da participação nas discussões em grupo e no resultado do quiz. O engajamento durante a construção dos mapas e a habilidade de aplicar conhecimentos teóricos na representação visual receberão atenção especial. Será também avaliada a capacidade de trabalhar em equipe e de participar ativamente das discussões. O quiz servirá como ferramenta de avaliação do aprendizado individual sobre os conceitos climáticos abordados.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Mapas Temporais', serão necessários materiais para a criação dos mapas, como cartolina, cola, tesoura, materiais de colagem e pintura, além de acesso a dados climáticos reais (online ou impressos). Também será empregado um quiz, que pode ser facilitado através de plataformas digitais ou em formato papel, para incentivar a aprendizagem gamificada.

Cartolinas e materiais de pintura (tintas, pincéis)
Materiais de colagem (revistas, jornais, papéis coloridos, cola, tesoura)
Dados climáticos reais acessíveis online ou em material impresso
Plataforma digital ou papel para o quiz
Projetor para discussões em grupo e apresentação dos mapas

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