Mapas dos Primeiros Arquitetos

Desenvolvida por: Silvia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Sociedades Originárias e a Modificação da Paisagem

Nesta atividade pedagógica, denominada 'Mapas dos Primeiros Arquitetos', os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar e compreender a relevante interação entre sociedades originárias e o meio ambiente. Iniciando com uma introdução sobre os povos originários da região do Brasil, a atividade irá focar nas práticas sustentáveis de manejo da terra, especialmente na criação da terra preta na Amazônia, um exemplo extraordinário de inovação e sustentabilidade. Posteriormente, os alunos serão divididos em grupos e receberão mapas de diferentes regiões do Brasil, ilustrando-as antes e depois da chegada desses povos. A tarefa principal consiste na análise desses mapas para identificar e discutir as mudanças na paisagem provocadas por essas sociedades. Esta análise culminará em uma sessão de apresentações, permitindo que cada grupo compartilhe suas descobertas. O objetivo primordial desta atividade é fomentar uma compreensão crítica sobre a influência humana na natureza através dos tempos, valorizando as práticas ancestrais de conservação do meio ambiente e destacando a importância de aprender com estas culturas para promover um futuro sustentável.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizado desta atividade visam promover a compreensão crítica dos alunos sobre como as sociedades originárias influenciaram e modificaram a paisagem brasileira através de práticas sustentáveis e respeitosas com o meio ambiente. Pretende-se que os alunos desenvolvam uma apreciação profunda pelas técnicas de manejo da terra dessas sociedades, especialmente o método de criação da terra preta na Amazônia, reconhecendo sua relevância para a sustentabilidade ambiental. Além disso, buscamos incentivar habilidades analíticas e de pesquisa nos alunos, através da análise comparativa de mapas históricos, bem como habilidades de comunicação e trabalho em equipe, por meio da apresentação das descobertas de cada grupo.

Compreender as práticas sustentáveis de manejo da terra das sociedades originárias
Analisar a influência dessas sociedades na modificação da paisagem
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica por meio da observação de mapas
Fomentar competências de comunicação e trabalho em equipe através de apresentações em grupo

Habilidades Específicas BNCC

EF06GE02: Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos originários.

Conteúdo Programático

Este plano de aula abordará aspectos essenciais das sociedades originárias, com foco em suas práticas sustentáveis de manejo ambiental. Os alunos irão explorar exemplos notáveis dessas práticas, como a criação da terra preta, e sua influência na paisagem. Através da análise de mapas antes e após a chegada desses povos, os alunos irão investigar como essa interação transformou o meio ambiente. Esta discussão estimulará uma reflexão crítica sobre a relação entre humanos e natureza, valorizando o legado dessas sociedades para a conservação ambiental.

Introdução sobre sociedades originárias do Brasil
Práticas sustentáveis de manejo da terra, focando na criação da terra preta
Análise de mapas históricos para entender modificações na paisagem
Importância da sustentabilidade e conservação do meio ambiente inspiradas por essas práticas

Metodologia

Adotaremos uma abordagem de metodologia ativa, incluindo Atividades Mão-na-massa, Aprendizagem Baseada em Projetos e Aprendizagem Baseada em Jogos, para engajar os alunos em uma exploração investigativa sobre a interação entre sociedades originárias e o meio ambiente. Grupos de alunos trabalharão juntos para analisar mapas de diferentes períodos, identificando as mudanças na paisagem causadas por práticas ancestrais de manejo da terra. Esta abordagem prática visa promover uma compreensão profunda, estimulando a curiosidade, a criatividade e a colaboração entre os estudantes. As apresentações finais dos grupos permitirão a partilha de descobertas, incentivando o diálogo e a reflexão coletiva.

Briefing sobre as sociedades originárias e suas práticas sustentáveis
Divisão dos alunos em grupos para análise comparativa de mapas
Utilização de técnicas de Aprendizagem Baseada em Projetos para a investigação
Apresentações em grupo para compartilhar achados e discussões

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em 1.5 aulas de 40 minutos. Na primeira aula, realizaremos a introdução ao tema e a divisão dos grupos, seguidos pela análise dos mapas. Na segunda aula, os grupos prepararão e realizarão suas apresentações, concluindo com uma discussão coletiva sobre as aprendizagens.

Aula 1: Introdução e análise de mapas
Aula 1.5: Preparação e apresentação das descobertas pelos grupos

Avaliação

A avaliação desta atividade se dará mediante a análise qualitativa da participação dos alunos durante todo o processo, a profundidade das análises realizadas nos mapas e a clareza e organização das apresentações finais. Será valorizado o empenho na pesquisa, a colaboração entre os membros do grupo, a capacidade de argumentação e a habilidade de conectar as descobertas com o tema proposto. Exemplos de critérios específicos incluem: compreensão das práticas sustentáveis estudadas, habilidade de identificar mudanças na paisagem e qualidade da apresentação em termos de conteúdo e entrega.

Materiais e ferramentas:

Para realizar esta atividade, utilizaremos recursos diversos que irão facilitar o processo de aprendizagem e engajamento dos alunos. Mapas históricos e atuais de diversas regiões brasileiras serão essenciais para a análise comparativa. Materiais de apoio como artigos, vídeos e documentários sobre sociedades originárias e suas práticas de manejo da terra enriquecerão o contexto. Equipamentos básicos de sala de aula, como computador com acesso à internet, projetor e quadro branco, serão utilizados para as apresentações finais.

Mapas históricos e atuais de regiões brasileiras
Artigos, vídeos e documentários sobre sociedades originárias
Computador com acesso à internet e projetor para apresentações

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