O conteúdo programático desta atividade abrange tópicos fundamentais de cartografia, propondo situações práticas em que os alunos devem aplicar conhecimentos de escala e topografia. Essa estrutura curricular potencializa a compreensão de como representar espaços tridimensionais e a transição destes mapas para modelos palpáveis. Além disso, o syllabus incita a análise crítica e a interpretação geográfica, habilidades essenciais para a formação de indivíduos aptos a compreender o espaço ao seu redor.

A metodologia empregada na atividade baseia-se na abordagem de aprendizagem construtivista, que promove o envolvimento ativo dos alunos na construção de seus próprios conhecimentos. Ao criar e participar do jogo, os estudantes se tornam protagonistas do seu processo de aprendizagem. Esta metodologia incentiva a exploração e a criatividade, permitindo que os alunos desenvolvam suas habilidades em um ambiente colaborativo e incentivador. A metodologia inclui momentos de instrução direta, atividades em grupo e autoavaliação.

O cronograma da atividade foi planejado para ser conduzido ao longo de quatro sessões de aula, cada uma com duração de 50 minutos. Cada etapa tem um foco específico, começando com a introdução dos conceitos básicos, passando pela construção do jogo e culminando na realização e avaliação das partidas. Essa estrutura visa assegurar que os alunos tenham tempo suficiente para internalizar os conceitos de forma significativa, ao mesmo tempo em que desfrutam de uma experiência de aprendizagem envolvente.

Para o desenvolvimento e execução da atividade, serão necessários diversos materiais que auxiliem na construção dos jogos e na realização dos desafios. Esses recursos foram cuidadosamente selecionados para apoiar a parte prática do aprendizado, garantindo que os estudantes tenham à disposição ferramentas adequadas para explorar e construir seus modelos cartográficos. Além de materiais convencionais de sala de aula, a atividade requer alguns itens especializados para simular e representar elementos geográficos de maneira inovadora.