Os temas abordados nesta atividade proporcionam uma abordagem interdisciplinar que engloba aspectos importantes das Ciências da Natureza e da Geografia, focando no estudo do magnetismo, orientação geográfica e trabalho em equipe. Isso permite aos alunos a percepção de como conceitos científicos estão presentes e são aplicáveis em atividades cotidianas e práticas de campo, fomentando assim a curiosidade e a investigação científica.

A metodologia desta atividade é fundamentada em abordagens ativas que incluem a 'Atividade Mão-na-massa', a 'Roda de Debate' e a 'Sala de Aula Invertida'. Inicialmente, os alunos serão desafiados a aplicar os conceitos de magnetismo na construção de bússolas caseiras em grupos, promovendo a aprendizagem colaborativa. Após a construção, haverá uma 'Roda de Debate' para discutir as experiências e dificuldades encontradas. Por fim, os conceitos serão revistos em uma 'Sala de Aula Invertida', onde os alunos são incentivados a pesquisar e apresentar suas descobertas para a turma.

A atividade será dividida em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, haverá a construção das bússolas e a introdução teórica ao magnetismo. Na segunda aula, ocorrerá a caça ao tesouro, seguida de uma roda de debate sobre as experiências vivenciadas.

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem agulhas de costura, ímãs pequenos, pedaços de cortiça ou isopor, copos transparentes com água, e tesouros escondidos para a caça. Além disso, materiais de apoio como livros, vídeos e artigos sobre magnetismo e orientação geográfica serão úteis para a fase de Sala de Aula Invertida.