Detetives do Tempo: Desvendando Paisagens

Desenvolvida por: Januzi… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Mudanças nas paisagens ao longo do tempo

Esta atividade tem como objetivo principal fazer com que os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental compreendam como as paisagens do entorno da escola se transformaram ao longo dos anos. Antes de iniciar as aulas, os estudantes serão orientados a investigar sobre o passado da região, solicitando que tragam imagens antigas. Em sala de aula, utilizando a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, os alunos trabalharão em grupos para comparar as imagens antigas com a paisagem atual, identificando e discutindo as possíveis causas das transformações observadas. Posteriormente, cada grupo apresentará suas descobertas utilizando mapas conceituais ou slides, fomentando uma discussão construtiva e o desenvolvimento de habilidades de pesquisa, análise crítica e apresentação em público.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão prática e direta sobre as mudanças nas paisagens de sua vivência diária. Espera-se que ao final desta atividade os alunos sejam capazes de observar o ambiente e questionar as razões e impactos de sua evolução, assim como reconhecer a importância histórica e cultural das transformações geográficas. A atividade também visa desenvolver habilidades de investigação, cooperação, comunicação e uso eficiente de tecnologias de informação.

Entender as mudanças nas paisagens locais ao longo do tempo
Reconhecer os impactos humanos e naturais sobre a paisagem
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica
Estimular a cooperação e trabalho em equipe
Aprimorar habilidades de apresentação e uso de tecnologias

Habilidades Específicas BNCC

EF06GE01: Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em diferentes tempos.
EF06GE02: Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos originários.

Conteúdo Programático

A temática da transformação das paisagens é ampla e relevante, pois promove a conexão do aluno com seu ambiente e com a história local. Durante as sessões de estudo, será incentivado o senso de curiosidade e a construção de conhecimento sobre as dinâmicas geográficas, sociais e culturais que influenciam as mudanças nas paisagens.

História local e a evolução urbana e rural
Influência humana nas mudanças das paisagens
Impactos ambientais das transformações geográficas
Conservação e preservação do patrimônio histórico e natural

Metodologia

A Sala de Aula Invertida será a metodologia central desta atividade, onde os alunos terão o primeiro contato com o conteúdo fora da sala, através da pesquisa prévia, e a aplicação de conhecimentos através de trabalho em grupo e discussão orientada pelo professor em aula.

Pesquisa individual prévia
Discussão e trabalho em grupo
Análise e comparação de imagens
Apresentação em slides ou mapas conceituais

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade está dividida em duas sessões de 50 minutos cada, facilitando um ritmo adequado para a pesquisa, análise e apresentação das descobertas pelos alunos.

Aula 1: Introdução ao tema, pesquisa prévia e organização dos grupos
Aula 2: Análise das imagens, comparação com a paisagem atual e preparação das apresentações
Aula 3: Continuação da preparação e início das apresentações dos grupos
Aula 4: Finalização das apresentações e discussão conjunta sobre as descobertas e reflexões

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, considerando a participação dos alunos na pesquisa prévia, a qualidade e profundidade da análise das imagens antigas versus atuais, a colaboração dentro dos grupos e a efetividade da apresentação final. Cada um desses aspectos receberá uma nota, composta pelo engajamento individual e contribuições ao trabalho de equipe. A pontuação será distribuída de forma a valorizar tanto o processo de aprendizado quanto o produto final, incentivando uma experiência educativa completa.

Materiais e ferramentas:

Os materiais e recursos desenhados para esta atividade incluem acesso à internet para a pesquisa de imagens, equipamentos para a visualização e apresentação das descobertas, como computadores ou tablets, projecional de dados e softwares de criação de slides ou mapas conceituais.

Computadores ou tablets com acesso à internet
Projetor multimídia e tela para apresentações
Softwares de edição de slides ou criação de mapas conceituais
Material impresso com orientações e cronograma da atividade

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