Detetives do Tempo

Desenvolvida por: Kevin … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia e História

Temática: A evolução das paisagens urbanas

Nesta atividade, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental se tornarão detetives históricos, embarcando em uma jornada investigativa sobre a evolução das paisagens em sua comunidade. Eles serão desafiados a observar o ambiente ao seu redor de uma perspectiva histórica, utilizando fotografias antigas fornecidas pelo professor para comparar com imagens atuais que eles mesmos capturarão. Os grupos utilizarão tablets ou smartphones para documentar o estado atual dos locais selecionados e, posteriormente, apresentarão suas descobertas em sala de aula, promovendo um debate sobre os impactos da ação humana sobre a paisagem. Através dessa atividade, espera-se que os alunos desenvolvam uma compreensão crítica sobre temas como conservação, urbanização, além de mudanças sociais e ambientais que marcaram o desenvolvimento de sua comunidade.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma experiência prática e investigativa, permitindo-lhes compreender como as paisagens de sua comunidade se transformaram ao longo do tempo. Além de promover o desenvolvimento de habilidades de observação e análise crítica, esta atividade visa estimular a consciência ambiental e histórica dos alunos, encorajando-os a refletir sobre os impactos da urbanização e das mudanças sociais em seus entornos. Ao final, os estudantes serão capazes de identificar os principais fatores que contribuíram para as transformações observadas e entenderão melhor a importância da conservação do patrimônio histórico e natural.

Desenvolver habilidades de observação e pesquisa de campo.
Comparar e analisar mudanças na paisagem local ao longo do tempo.
Refletir criticamente sobre os impactos da urbanização e da ação humana sobre as paisagens.
Promover a conscientização sobre a importância da preservação histórica e ambiental.
Estimular o trabalho em equipe e a comunicação efetiva.

Conteúdo Programático

Esta atividade cobrirá aspectos relacionados à geografia e história local, focando na evolução das paisagens urbanas e na interação entre a sociedade e o meio ambiente ao longo do tempo. Serão explorados temas como a urbanização, conservação ambiental e o papel da ação humana nas mudanças da paisagem. Os alunos terão a oportunidade de aplicar métodos de pesquisa de campo para coletar dados visuais, promovendo uma aprendizagem ativa e baseada em investigação.

Evolução das paisagens urbanas
Urbanização e impactos ambientais
Conservação do patrimônio histórico e natural
Métodos de pesquisa de campo
Análise comparativa de imagens históricas e atuais

Metodologia

Adotaremos uma metodologia ativa, incentivando os alunos a se envolverem diretamente na aprendizagem por meio de investigação e descoberta. A atividade será realizada em grupos para promover o trabalho cooperativo e a troca de ideias. Os alunos receberão fotografias antigas de locais específicos na comunidade e, utilizando tecnologias móveis, capturarão imagens atuais desses locais. As descobertas serão compartilhadas e debatidas em sala de aula, permitindo uma reflexão conjunto sobre as transformações observadas e seus significados.

Trabalho em grupo
Investigação e análise de fotografias antigas e atuais
Uso de tecnologias móveis para captura de imagens
Debate em sala sobre os resultados da investigação
Reflexão crítica sobre conservação e mudanças urbanas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de 12 aulas de 50 minutos cada, distribuídas em 4 semanas. Iniciaremos com uma introdução ao tema e à metodologia. Nas semanas seguintes, os alunos realizarão a pesquisa de campo e análise das fotos. As últimas aulas serão dedicadas à preparação e à apresentação dos resultados, seguidas por uma discussão concluinte sobre as descobertas.

Aula 1: Introdução ao projeto e formação dos grupos
Aulas 2-3: Apresentação das fotografias antigas e planejamento da pesquisa de campo
Aulas 4-7: Pesquisa de campo e captura de imagens atuais
Aulas 8-9: Análise e comparação das imagens
Aulas 10-11: Preparação das apresentações
Aula 12: Apresentação dos projetos e discussão final

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa, na qualidade das análises e na contribuição dos alunos para os debates em sala. Os critérios incluirão a eficácia com que os grupos conseguiram identificar e explicar as transformações nas paisagens, a qualidade das imagens capturadas, a clareza e criatividade das apresentações e a participação nas discussões. Será valorizado também o esforço na colaboração entre membros do grupo e a habilidade em conectar as descobertas com os conceitos discutidos em aula.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários: acesso à internet e a dispositivos móveis (tablets ou smartphones) para a pesquisa de campo e captura de imagens, fotografias antigas dos locais a serem investigados, que podem ser providenciadas pelo professor ou através de parceria com arquivos locais, e um espaço de aula que permita a realização de discussões em grupo e apresentações.

Tablets ou smartphones com câmera
Fotografias antigas da localidade
Acesso à internet
Espaço de aula para discussão e apresentação

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