Detetives do Passado

Desenvolvida por: Israel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Mudanças na paisagem ao longo do tempo

A atividade 'Detetives do Passado' é projetada para envolver os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental em uma jornada exploratória através do tempo e do espaço. Armados com fotografias antigas do entorno da escola, seja do bairro ou da cidade, os alunos assumirão o papel de detetives históricos. Eles sairão em uma expedição cuidadosamente planejada para localizar os pontos exatos de onde as fotos foram tiradas, comparando-as com a paisagem atual. Isso não apenas proporciona uma compreensão prática do conceito de urbanização e suas influências, mas também promove um debate em sala de aula sobre a preservação ambiental e a marcante influência humana sobre o espaço geográfico. O culminar dessa aventura é a criação de um painel comparativo entre as imagens antigas e as atuais, permitindo uma visão clara das transformações ocorridas e estimulando discussões sobre as razões e consequências dessas mudanças.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivos principais não apenas proporcionar um entendimento sólido dos conceitos de urbanização, preservação ambiental e a influência humana no espaço geográfico, mas também desenvolver habilidades analíticas, críticas e observacionais nos alunos. Ao assumirem o papel de detetives históricos, eles serão incentivados a pensar criticamente sobre as mudanças na paisagem ao longo do tempo, a importância da preservação ambiental e como aspectos históricos e culturais influenciam a geografia local.

Compreender o conceito e as implicações da urbanização.
Analisar e debater a importância da preservação ambiental.
Desenvolver habilidades de observação e análise crítica do espaço geográfico.
Entender a influência da ação humana na modificação das paisagens.

Habilidades Específicas BNCC

EF06GE01: Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em diferentes tempos.
EF06GE02: Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos originários.
EF06GE05: Relacionar padrões climáticos, tipos de solo, relevo e formações vegetais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático engloba a análise da urbanização e sua influência nas paisagens locais, a relevância da preservação ambiental em meio à contínua expansão urbana, e a avaliação dos impactos das atividades humanas no espaço geográfico ao longo do tempo. Os alunos também explorarão como diferentes sociedades, incluindo os povos originários, modificaram a paisagem, relacionando essas mudanças com padrões climáticos, tipos de solo, relevo e formações vegetais.

Urbanização e seu impacto nas paisagens locais
Preservação ambiental e expansão urbana
Influência das atividades humanas no espaço geográfico
Modificações da paisagem por diferentes sociedades

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa', os alunos serão incentivados a explorar de forma ativa o conteúdo estudado. A expedição para comparação das fotografias antigas e atuais funcionará como um laboratório ao ar livre, onde aplicarão conhecimentos e observações diretas. Em sala de aula, a discussão em grupo sobre as descobertas promove o pensamento crítico e a capacidade de argumentação.

Expedição para localizar pontos nas fotografias antigas
Comparação entre imagens antigas e atuais
Debate em sala sobre as mudanças observadas

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 1 horas, dividida em 1.2 aulas de 50 minutos. A primeira parte será dedicada à expedição ao redor da escola, enquanto a segunda parte, será o trabalho em sala para análise e discussão dos resultados.

Aula 1: Expedição ao redor da escola para localização dos pontos e captação das imagens atuais
Aula 2: Criação do painel comparativo e debate em sala de aula

Avaliação

A avaliação será baseada tanto na participação ativa nos trabalhos de campo quanto na contribuição individual para a discussão em sala de aula. Serão avaliados a precisão nas observações, a capacidade de identificar significativas mudanças na paisagem e a habilidade de relacionar tais mudanças com os conceitos estudados. A criação do painel comparativo e a qualidade das argumentações durante os debates também serão critérios importantes.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem uma coleção de fotografias antigas do entorno da escola, câmeras ou smartphones com câmera para captura das fotos atuais, materiais para criação do painel comparativo, como cartolina, cola e marcadores, e acesso a informações históricas e geográficas adicionais, se necessário.

Fotografias antigas do entorno da escola
Câmeras ou smartphones com câmera
Materiais para criação do painel comparativo
Acesso a informações históricas e geográficas adicionais

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