Detetives da Paisagem

Desenvolvida por: Jaine … (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia
Temática: Transformação da Paisagem pela Ação Humana

A atividade 'Detetives da Paisagem' é desenhada para proporcionar aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental uma experiência de aprendizado imersiva e interativa em Geografia, focada na análise das transformações das paisagens naturais, urbanas, industriais e agrícolas ao longo do tempo, devido à ação humana. Os estudantes trabalharão em grupos para investigar fotos de diversos períodos e locais, identificando os fatores humanos que contribuíram para as transformações visíveis. Cada grupo receberá um conjunto de fotos com paisagens antes e depois, incentivando-os a discutir e deduzir como a agropecuária, industrialização e urbanização impactaram cada local. Após a fase de investigação, os grupos criarão um mural interativo na sala de aula, expondo as fotos com legendas explicativas que detalham as mudanças identificadas. Esta atividade tem como objetivos promover o pensamento crítico, a capacidade analítica de relacionar causa e efeito, e fomentar o trabalho em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade 'Detetives da Paisagem' visa a alcançar vários objetivos de aprendizagem importantes. Primeiro, ela propõe aumentar a compreensão dos estudantes sobre como as atividades humanas, como a agropecuária, a industrialização e a urbanização, transformaram as paisagens naturais ao longo do tempo. Também procura desenvolver habilidades analíticas, permitindo aos alunos identificar e conectar causas e efeitos dessas transformações. Além disso, a atividade enfatiza a importância do trabalho em equipe, pois os alunos serão divididos em grupos para realizar as investigações, promovendo a colaboração e a comunicação eficaz entre eles. Por fim, espera-se que os alunos sejam capazes de comunicar suas descobertas e análises de forma clara, por meio da criação de um mural interativo.

  • Identificar as transformações das paisagens decorrentes da ação humana.
  • Analisar o impacto da agropecuária, industrialização e urbanização nas paisagens.
  • Desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de relacionar causa e efeito.
  • Fomentar o trabalho em equipe e a comunicação eficaz.
  • Apresentar e comunicar as análises e descobertas.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF06GE06: Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano a partir do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização.
  • EF06GE07: Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das cidades.

Conteúdo Programático

Este plano de aula aborda conteúdos fundamentais dentro da disciplina de Geografia, relacionados à transformação das paisagens pela ação humana. Ao observar fotos de diferentes épocas, os alunos explorarão como a paisagem é modificada pela agropecuária, industrialização e urbanização. Eles investigarão as características específicas dessas transformações, aprendendo sobre os fatores humanos que impulsionam essas mudanças e as consequências para o ambiente e a sociedade. Este tópico é essencial para compreender a interação entre humanos e natureza, uma compreensão geográfica crítica que molda nossa percepção do mundo.

  • Transformação das paisagens naturais pela ação humana.
  • Impacto da agropecuária, urbanização e industrialização no meio ambiente.
  • Análise e interpretação de fotografias históricas e atuais.
  • Criação e apresentação de murais interativos.

Metodologia

A metodologia ativa 'Mão-na-massa' será aplicada ao longo desta atividade para engajar os estudantes ativamente na sua aprendizagem. Os alunos serão divididos em grupos e se tornarão detetives da paisagem, analisando fotografias e deduzindo as mudanças ocorridas. Esta abordagem prática não só facilita a compreensão do conteúdo, como também promove habilidades importantes como trabalho em equipe, pensamento crítico e capacidade analítica. Ao final, a criação do mural interativo possibilita a aplicação criativa do conhecimento adquirido, reforçando a aprendizagem através da arte e da expressão visual.

  • Análise de fotografias de paisagens antes e depois.
  • Discussão em grupo sobre as transformações observadas.
  • Criação de um mural interativo com legendas explicativas.
  • Apresentação dos murais aos colegas e professores.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Detetives da Paisagem' será realizada em quatro aulas de 60 minutos cada. Este cronograma permite uma introdução abrangente ao tema, tempo suficiente para a análise das fotografias, desenvolvimento dos murais e, por fim, a apresentação dos trabalhos. A estrutura planejada assegura que os alunos tenham a oportunidade de explorar profundamente o conteúdo, colaborar com os colegas e aplicar criativamente o que aprenderam.

  • Aula 1: Introdução ao tema e divisão dos grupos.
  • Aula 2: Análise das fotografias e início das pesquisas.
  • Aula 3: Desenvolvimento do mural interativo.
  • Aula 4: Finalização e apresentação dos murais.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Detetives da Paisagem' será baseada no envolvimento dos alunos durante todo o processo e na qualidade do trabalho final apresentado. A capacidade de identificação e análise das transformações das paisagens, a criatividade e informatividade do mural interativo, assim como a habilidade de trabalhar em equipe e apresentar as conclusões serão critérios fundamentais. Exemplos de pontos avaliados incluirão a clareza das legendas explicativas, a precisão das informações históricas e geográficas, e a eficácia na comunicação das descobertas. Esta avaliação multifacetada não só apreciará o resultado final, mas também o processo de aprendizagem e colaboração dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, um conjunto diversificado de recursos será necessário para facilitar a investigação e a criatividade dos alunos. Isso inclui uma coleção variada de fotografias de paisagens em diferentes períodos, materiais para a criação do mural como cartolina, marcadores, cola e tesouras, além de acesso à internet para pesquisas complementares. Utilizar recursos visuais é essencial para estimular a análise crítica e apoiar os alunos na identificação das mudanças nas paisagens.

  • Coleção de fotografias de paisagens antes e depois.
  • Materiais para a criação de murais (cartolina, marcadores, cola, tesouras).
  • Acesso à internet para pesquisa adicional.
  • Espaço na sala de aula para exposição dos murais.

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