Esta atividade aborda conceitos fundamentais da cartografia e da geografia política e física, introduzindo os alunos à leitura e interpretação de mapas, assim como à importância dos elementos geográficos na compreensão dos espaços. Através da prática de identificação e marcação de países, cidades, rios e montanhas em mapas mudos, os alunos desenvolverão uma percepção aguçada sobre a distribuição geográfica mundial, além de aprimorarem suas habilidades de pesquisa e síntese de informação geográfica.

Utilizando a metodologia ativa de 'Atividade Mão-na-massa', esta proposta pedagógica incentiva os alunos a se tornarem agentes ativos no próprio processo de aprendizado. Através da prática de pesquisa, identificação e marcação em mapas mudos, os estudantes serão encorajados a explorar recursos diversos, como livros, artigos e plataformas digitais, para localizar os elementos geográficos propostos. O trabalho em grupo será essencial para promover a discussão, o intercâmbio de ideias e a colaboração, enquanto a apresentação dos mapas ao final visa desenvolver habilidades de comunicação e síntese das informações pesquisadas.

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando uma carga horária de 2 horas. Na primeira aula, os alunos serão divididos em grupos e receberão instruções sobre a atividade, iniciando a pesquisa e a marcação dos elementos em seus mapas. A segunda aula será dedicada à finalização dos mapas e às apresentações de cada grupo para a classe.

Para a realização desta atividade, serão necessários mapas mudos impressos de diferentes partes do mundo para cada grupo, acesso à internet para pesquisa, materiais de escritório como canetas, marcadores e adesivos para marcação no mapa, além de recursos para apresentação como projetor e computador. Também é essencial disponibilizar materiais de referência como atlas geográficos e livros de geografia, oferecendo apoio e enriquecimento para a pesquisa dos alunos.