Construindo Pontes Culturais

Desenvolvida por: Luzani… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia e História

Temática: Diversidade Cultural

Construindo Pontes Culturais é uma atividade pedagógica desenvolvida para alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, com o intuito de explorar, conhecer e valorizar as diferentes culturas ao redor do mundo, focando em aspectos como tradições, língua, culinária e festividades. Os alunos, individualmente ou em grupos, deverão realizar uma pesquisa profunda sobre uma cultura específica, diferente da sua, com objetivo de construir uma apresentação detalhada dos aspectos pesquisados. Após as apresentações, será organizada uma Roda de Debate, onde os estudantes terão a oportunidade de discutir as aprendizagens, refletindo sobre o valor da diversidade cultural e identificando maneiras de como podemos aprender respeitosamente com outras culturas e integrar esses conhecimentos em nossa vida cotidiana. Esta atividade não apenas enriquece o conhecimento dos alunos sobre o mundo ao seu redor, mas também promove a empatia, o respeito às diferenças e o reconhecimento da importância da inclusão cultural.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é promover nos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental uma compreensão aprofundada e apreciação pela diversidade cultural global. Espera-se que os alunos desenvolvam habilidades de pesquisa e apresentação, aprimorem sua capacidade de argumentação e reflexão durante a Roda de Debate, e cultivem uma atitude de respeito e valorização frente à pluralidade cultural. Além disso, através do levantamento de diferentes culturas, os estudantes poderão comparar e contrastar as diversas maneiras de vida, compreendendo as semelhanças e diferenças entre as culturas, incluindo suas próprias, fomentando assim uma comunidade escolar mais inclusiva.

Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação
Promover reflexão e argumentação crítica
Fomentar o respeito e a valorização da diversidade cultural
Comparar e contrastar diferentes culturas, incluindo a do aluno
Construir uma comunidade escolar inclusiva e respeitosa com as diferenças

Conteúdo Programático

Na atividade Construindo Pontes Culturais, os alunos são convidados a mergulhar no estudo das variadas facetas que compõem uma cultura. Desde as tradições e línguas até a culinária e as festividades, os estudantes terão a chance de explorar aspectos únicos e ricos de diversas culturas. Tal exploração permitirá não apenas o conhecimento dessas distintas características, mas também uma reflexão sobre as próprias heranças culturais dos alunos, contribuindo para um entendimento mais complexo e respeitoso das diferenças.

Diversidade cultural global
Tradições culturais
Línguas do mundo
Culinária internacional
Festividades e celebrações

Metodologia

A metodologia ativa Roda de Debate é uma estratégia-chave nesta atividade, pois não só permite aos alunos a partilha de ideias e conhecimentos de forma estruturada e respeitosa, mas também promove o desenvolvimento de habilidades sociais e comunicativas cruciais. Precedendo a Roda de Debate, os alunos passarão por um processo de pesquisa individual ou em grupo, seguido de preparação e apresentação sobre a cultura escolhida. Esta combinação de pesquisa ativa com debate reflexivo é fundamental para alcançar os objetivos de aprendizagem propostos.

Pesquisa sobre uma cultura específica
Preparação e apresentação da pesquisa
Roda de Debate para discussão e reflexão

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a introdução da atividade e os alunos começarão a pesquisa sobre suas culturas escolhidas. A segunda aula será dedicada às apresentações e à execução da Roda de Debate.

Aula 1: Introdução e início da pesquisa
Aula 2: Apresentações e Roda de Debate

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na qualidade e profundidade da pesquisa realizada, na clareza e criatividade das apresentações, e na participação ativa no debate, considerando a habilidade dos alunos em expressar suas ideias, respeitar as opiniões dos colegas e aplicar os conhecimentos adquiridos na Roda da Debate. Será dada especial atenção à capacidade dos alunos de relacionar as aprendizagens com o objetivo de construir uma compreensão mais inclusiva e respeitosa das diferenças culturais.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários acesso à internet para pesquisa, materiais para a apresentação (como papel, canetas, lápis e, se possível, acesso a softwares de apresentação), e um espaço na sala ou na escola apropriado para a realização da Roda de Debate.

Acesso à internet
Materiais de papelaria
Softwares de apresentação (opcional)
Espaço adequado para a Roda de Debate

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