Este plano de aula aborda aspectos fundamentais das transformações das áreas rurais, inserindo os alunos em uma reflexão crítica sobre as mudanças históricas, sociais, econômicas e tecnológicas que modelaram a paisagem rural. Os conteúdos incluem a evolução da agricultura, o impacto da urbanização, a introdução de novas tecnologias no campo e a consequente alteração na biodiversidade e no modo de vida das comunidades rurais.

Esta atividade será conduzida através de uma Aprendizagem Baseada em Jogos, onde os alunos, organizados em equipes, participarão de uma caça ao tesouro. As pistas e tesouros estarão distribuídos pelo ambiente escolhido, cada um carregando informações relevantes sobre a geografia rural. Ao longo do jogo, os alunos precisarão colaborar, utilizar habilidades de pesquisa e resolver desafios para encontrar e entender as pistas que os levarão aos tesouros. A interatividade e o engajamento promovidos pela metodologia reforçam a absorção do conhecimento de forma lúdica e significativa.

A atividade totalizará uma carga horária de 5 horas, divididas em 6 aulas de 50 minutos cada. A preparação e introdução ao tema ocorrerão na primeira aula, seguidas por duas aulas dedicadas à caça ao tesouro propriamente dita. Nas três aulas restantes, focaremos na discussão dos achados, pesquisa complementar e apresentação dos resultados pelos grupos.

Para a realização da caça ao tesouro, serão necessários recursos como mapas de pistas impressos para cada equipe, ‘tesouros’ que podem ser caixas ou envelopes contendo as informações de cada estação, dispositivos com acesso à internet para pesquisas complementares e material de apoio para as apresentações finais. Adicionalmente, a sala de aula pode ser adaptada ou decorada para simular aspectos da paisagem rural, auxiliando na imersão dos alunos na temática.