Mapa de Migrações: Contando Histórias de Vida

Desenvolvida por: Claris… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Migrações no Brasil e na América do Sul

Nesta atividade interativa e multidisciplinar envolvendo Geografia e História, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de compreender as dinâmicas das migrações ocorridas no Brasil e na América do Sul. Iniciar-se-á com um estudo orientado sobre o conceito de migração, suas principais causas, efeitos sociais, econômicos e ambientais, proporcionando uma compreensão aprofundada e empática do tema. Posteriormente, será solicitado aos alunos que conduzam entrevistas com membros de suas famílias ou pessoas da comunidade que tenham experiências de migração, objetivando a coleta de histórias pessoais e reais. Estas narrativas serão compartilhadas em uma roda de debate estimulante, promovendo a troca de experiências e conhecimentos. Em seguida, os alunos marcarão, num mapa interativo, os locais de origem e destino dessas migrações, analisando os padrões que emergirem. Esta atividade tem como foco não apenas o aprendizado acadêmico, mas também o desenvolvimento da empatia, comunicação e consciência sociocultural entre os alunos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão robusta das causas e efeitos das migrações no Brasil e na América do Sul, estimulando a análise crítica e o pensamento reflexivo sobre as consequências socioeconômicas e ambientais destes movimentos populacionais. Almeja-se também promover habilidades de pesquisa, comunicação oral e empatia através da realização de entrevistas e a participação em debates. Este trabalho visa igualmente aprimorar a habilidade dos alunos de trabalhar colaborativamente, utilizando o mapa interativo como ferramenta de aprendizado compartilhado.

Entender as causas e efeitos das migrações no Brasil e na América do Sul.
Desenvolver habilidades de pesquisa e comunicação oral.
Fomentar a empatia e o entendimento de diversas perspectivas culturais e sociais.
Aprimorar habilidades de análise crítica e reflexão sobre questões socioculturais.
Utilizar tecnologias digitais de maneira colaborativa e educativa.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático cobrirá inicialmente conceitos fundamentais sobre migração, seguido pela análise de casas específicas de migrações na região da América do Sul, com foco especial no contexto brasileiro. Serão também estudadas as razões sociopolíticas, econômicas e ambientais que motivam os fluxos migratórios. Este arcabouço teórico servirá de base para o trabalho prático de coleta de histórias de vida e sua posterior discussão em um formato de debate estruturado, culminando na criação de um mapa interativo representando as migrações discutidas.

Definição e tipos de migração
Causas das migrações
Impactos sociais, econômicos e ambientais das migrações
Histórias de migração na América do Sul e Brasil
Criação de mapa interativo das migrações

Metodologia

A metodologia ativa será empregada nesta atividade, com ênfase na Roda de Debate. Esta estratégia promove uma aprendizagem participativa e dialógica, permitindo que os alunos compartilhem suas descobertas, reflexões e questionamentos. Além disso, a utilização de ferramentas digitais para a criação do mapa interativo estimulará o engajamento e a colaboração entre os estudantes, facilitando uma correlação visual e prática das informações teóricas discutidas previamente.

Estudo orientado sobre migrações
Entrevistas individuais com membros da comunidade
Compartilhamento de histórias em Roda de Debate
Criação de um mapa interativo
Análise coletiva dos padrões de migração observados

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em 3 aulas de 40 minutos cada, contemplando a introdução do tema e conceitos chave, a realização das entrevistas e coleta de dados, seguida pela roda de debate e a criação do mapa interativo, finalizando com uma análise coletiva das informações mapeadas.

Aula 1: Introdução ao tema e conceitos chave sobre migrações
Aula 2: Realização das entrevistas e preparação para a Roda de Debate
Aula 3: Roda de Debate, criação do mapa interativo e análise dos dados

Avaliação

A avaliação será realizada através da observação e análise do engajamento dos alunos nas diversas fases da atividade, incluindo a profundidade e relevância das perguntas feitas durante as entrevistas, a qualidade do compartilhamento na Roda de Debate, e a contribuição para a criação e análise do mapa interativo. Serão também consideradas as habilidades de escuta, empatia e colaboração demonstradas ao longo do projeto. A participação ativa e o esforço na compreensão e no debate das questões levantadas serão elementos chave na avaliação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários recursos como acesso à internet e a dispositivos digitais para a pesquisa de informações e criação do mapa interativo, materiais para a realização das entrevistas, e um espaço adequado para a realização da Roda de Debate, promovendo uma dinâmica interativa e participativa entre os alunos.

Acesso à internet e dispositivos digitais
Materiais para as entrevistas (papel, caneta, gravador de áudio)
Espaço adequado para a Roda de Debate
Software ou aplicativo para criação do mapa interativo

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